送东阳马生序复习课件1.pptVIP

《送东阳马生序》复习 阳城初中：李东方 2012年3月28日 复习目标： 1、牢固掌握重点文言词汇的意义和用法。 2、准确翻译重点语句。 3、学习古人刻苦、勤奋学习的精神。 4、学以致用，把握中考题眼，并能准确 解答与本文有关的中招试题。 * 复习探究： 请同学们在全面复习、熟练背诵课文第1、2自然段的基础上，完成复习巩固练习。 * 复习巩固练习 一、文学常识： 1、《送东阳马生序》作者 宋濂，明朝文学家。生，对 读书人的称呼。本文是一篇赠序。赠序是临别赠言性质的文体，内容多为勉励称许之辞。 2、加冠（guàn）：意思是到了成年。古时男子20岁行加冠礼，戴上成人的帽子，表示进入成年。 * 复习巩固练习 内容结构： ① 得书之难 ② 求师之难 一、讲述作者求学之难和 ③ 旅途之难 艰苦情况下的勤奋、专心 ④ 生活之艰 ⑤ 总结：勤且艰若此 二、讲述太学生学习条件之优越， 从与自己的对比中说明：是否学有所成，关键在 于自己是否勤奋与专心。 三、点明这篇赠序的写作背景和意图 送东阳马生序 * 复习巩固练习 三、名句默写： 1、直接写作者小时候就很勤学的句子是：余幼时即嗜学 。 2、通过行为表现作者小时候就很勤奋的句子是：每假借于藏书之家，手自笔录，记日以还。 3、文中最能表现作者抄书之苦的句子是：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸。 4对于穿着华丽的同学，作者“略无慕艳意”的原因是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 。 5、文中表述“是否学业有成，关键在于自己是否勤奋、专心”的道理的原话是：其业有不精、德有不成者，非天质之卑 ， 则心不若余之专耳， 岂他人之过哉？ * 复习巩固练习 四、词语理解： 1、走送之。（ 跑 ） 2、媵人持汤沃灌（ 热水 ） 3、日再食。（ 两次 ） 4、腰白玉之环。 （挂在腰间） 5、假诸人而后见也。（ 借 ）（之于 ） 俯身倾耳以请。 （ 连词，表承接，相当于 “而” ） 6、以 以衾拥覆。 （ 用 ） 以中有足乐者。 （因为 ） 撰长书以为贽。 （ 把 ） * 复习巩固练习 五、找出通假字，并解释： 1、至舍，四支僵劲不能动。（ 支，同“肢”） 2、同舍生皆被绮绣。 （ 被，同“披”，穿） 3、与之论辨，言和而色夷。（ 辨，“辩”， 辩论） * 复习巩固练习 六、句意理解： 1、录毕，走送之，不敢稍逾约。 抄完，赶快送还书，不敢稍微超过约定的期限。 2、以是人多以书假余。 因此人家大多数愿意把书借给我。 3、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 因为内心有足以快乐的事（指读书），就不觉 得吃的穿的不如别人了。 4、余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 我站在他的身边，提出疑问，询问道理，弯着 身子，侧着耳朵，表现尊敬而专心地请教。 * 复习巩固练习 七、感悟理解： 1、勤奋（刻苦、专心） 2、例：勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。 ——华罗庚 * 深入思考： 复习到这里，你还有什么困惑？请提 出来，大家共同解决。 * 我来命题： 假如让你参加2012年河南中考语文试卷命 题工作，你准备就《送东阳马生序》设计出 一道什么样的题目呢？请你设计一道题目， 考一考你的同学，看谁的命题有水平。 * 考场称雄：（中考原题解答） 四川凉山试题：1、C 2、D 3、B 福建福州试题： 1、（1）媵人/持汤沃灌 （2）腰/白玉之环 2、（1）同“披”，穿 （2）每天 （3）气味，这里指香气 （4）破 3、不觉得吃