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仁爱英语七年级下册Unit8 topic3 sectionA 教案
仁爱英语七年级下册Unit8 Topic 3 Let’s celebrate! Section A
教学设计
Unit8 Topic 3 Let’s celebrate!
Section A
一、教案背景
1、面向学生：中学
2、学科：英语
3、版本：仁爱版 七年级下册
4、课时：2 课时
5、课题：Let’s celebrate!
二、 教材分析
教学内容：仁爱英语七年级下册Unit8 Topic 2 Let’s celebrate! Section A
内容分析： 本节课是仁爱英语七年级下册第八单元，主要是谈论节日，呈现的是中西方面的内容。贴近学生生活，是本单元的特点。通过节日的谈论，让学生了解中西文化的差异并学会尊重外来文化，弘扬民族文化，给学生一个表达自我感受的平台。在谈论中西各种节日的过程中复习巩固所学的星晴和日期的表达。通过本节课的学习使学生对西方的节日有所认识和了解。
教学目标：
1.（1）Learn the names of the festivals:
the Spring Festival, Christmas, Thanksgiving, Lantern Festival, Mid-autumn Festival, Easter
（2）Learn some useful words and expressions:
get together, potato, mark, sweet, luck, riddle, honor, send, believe
2.（1）Talk about holidays and festivals:
Chinese people make dumplings and perform lion and dragon dances.
People in many countries celebrate Christmas and give each other presents.
（2）Talk about customs and culture:
On Thanksgiving, many people eat roast turkey. On Lantern Festival, people eat sweet dumpling for good luck .
教学重点：1、了解中国及西方国家的一些传统节日。
2、能够用英语谈论中西方的这些节日。
3、了解西方国家的风俗和文化。
教学难点：了解西方国家的风俗和文化。
教学准备：图片，多媒体课件，录音机，磁带
教学方法：任务教学法、情境教学法、小组合作学习法、讲解法等 。
教学思路：七年级学生具备了一定的自主学习能力，本课遵循了课前预习、课内探究、课后延伸三个步骤，课堂学习中中有四个环节：自主学习、合作探究、精讲点拨、巩固检测。采用了小组合作学习法与评价法结合起来，激发了学生的学习兴趣，唤醒了他们沉睡的学习潜能，实行小组捆绑评价，让他们体验到了一种集体荣誉感。为克服学习上的难题，自觉挑战任务，增强了学习的自信心，对自学能力的提高也起到了一定作用。整堂课中教师是指导者，学生才是学习的主体，自主学习和小组合作是本课的主流，最终目的是人人都得以提高。教师教的目的是为了学生更好的学，所以整堂课我大胆放开，让他们正真成为学习的 主人。
三、教学过程：
Step 1 Warming up and review 热身与复习
1.播放圣诞节儿歌 Merry Christmas
【百度视频搜索】Merry Christmas
/show/G0SwTCZtXw39ooLBlv9sxw...html
2.（复习日期的表达及庆祝生日,呈现农历日期表达。）
T: What’s the date today?
S: It’s June 6th.
T: When is your birthday, ××?
××: It’s May 18th.
T: How did you celebrate your birthday?
××: I had a birthday party. I celebrated it with my friends. They gave me some presents.
T: Do you know when my birthday is? Guess.
S1: December 1st.
S2: November 11th.
S3: ...
T: My birthday is on lunar October 12th. I hope I can celebrate my birthday with you.
3.（用日历图片展示一些节日的日期
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