数学竞赛专题讲座七年级第6讲_话说同类项(含答案).docVIP

第四讲 话说同类项 俗话说“物以类聚，人以群分”．在数学中，我们把整式中那些含相同的字母、并且相同字母的次数也分别相同的单项式看作一类——称为同类项，一个多项式中的同类项可以合聚在一起——称为合并同类项．整式的加减实质就是去括号合并同类项． 整式的加减这一章涉及到许多概念，准确地掌握这些概念并注意它们的区别与联系是解相关问题的基础，归纳起来就是要注意以下几点： 理解“三式”（单项式、多项式、整式）和“四数”（底数、指数、系数、常数）的概念，熟悉“两种排列”（升幂、降幂），掌握三个法则．解与整式加减相关问题时，有括号先去括号，有同类项先合并同类项，这样能使解题过程大为简化．“实际上，数学是一门艺术，是一门通过发展概念和技巧以使人们更为轻快地前进，从而避免蛮力计算的艺术．”——M．阿蒂亚例题讲解已知x＝2，y=一4时，代数式，求当时，代数式的值． 【练习1】如果代数式的值为2，那么代数式的值等于______．【练习2】当时，代数式的值为18，代数式（ ）．A． B． C． D． (希望杯邀请赛试题)设和均不为零，和是同类项，则=_________． （华杯赛试题）【练习3】已知则化简得( )．A． B． C．2 D． (江苏省竞赛题)当的取值范围为 时，式子的值恒为一个常数，这个值是 ． (北京市“迎春杯”竞赛题)【练习4】如果对于某一特定范围内的任意允许值的值恒为一常数，则此值为( ) A．2 B．3 C．4 D．5 (安徽省竞赛题)【例4】(1)已知：5∣(x+9y) (x，y为整数)，求证：5∣(8x十7y) ． (2)试证：每个大于6的自然数n都可表示为两个大于1且互质的自然数之和．(全国初中数学联赛试题)【练习5】(1)已知、为整数，且，如果，请你证明：． (2)已知一个三位数，它的百位数字加上个位数字再减去十位数字所得的数是11的倍数．证明：这个三位数也是11的倍数．基础训练1．已知是同类项，那么= ． (江苏省竞赛题)2．火车站和机场都为旅客提供打包服务，如果长、宽、高分别为、、的箱子按如图的方式打包，则打包带的长至少为( )．A． B． C． D． (太原市中考题)3．已知=1999，则= ．4．已知当时，代数式的值为6，那么当 时，代数式 的值是 ． (安徽省中考题)5．已知代数式． (1)当= ，= 时，此代数式的值与字母的取值无关；(2)在(1)的条件下，多项式的值为 ．6．同时都含有字母，且系数为1的7次单项式共有( ) ． A ．4个 B．12个 C． 15个 D．25个 (北京市竞赛题)7．有理数在数轴上的位置如图所示：则代数式化简后的结果是( )．A． B． C． D． 8．已知，那么的值为（ ）． A．80 S．10 C．210 D．409．把一个正方体的六个面分别标上字母A、B、C、D、E、F并展开如图所示，已知：， ， ，，若正方体相对的两个面上的多项式的和都相等，求D、F．10．若，则＝ ．11．当时，代数式的值等于，那么当时，代数式的值等于 ． (北京市“迎春杯”竞赛题)12．已知，则等于( )． A． B． C． D．13．已知代数式，当＝l时，值为l，那么该代数式当时的值是( )． A．1 B． C．0 D．2 （希望杯邀请赛试题）14．将1，2，3，……，100这100个自然数，任意分为50组，每组两个数，现将每组的两个数中任一数值记作，另一个记作，代入代数式中进行计算，求出其结果，50组数代人后可求得50个值，求这50个值的和的最大值15．在一次游戏中，魔术师请一个人随意想一个三位数(依次是这个数的百位、十位、个位数字)，并请这个人算出5个数、、、与的和N，把N告诉魔术师