整式的乘除与因式分解同步练习.docVIP

15.1.1 同底数幂的乘法 ◆随堂检测 1、同底数幂相乘，底数 ，指数 ，用公式表示 （m，n都是正整数） 2、计算所得的结果是（ ） A. B. C. D. 3、下列计算正确的是（ ） A. B. C. D. 4、计算： （1） （2） （3） （4） 5、若，，求的值 ◆典例分析 例题：若，求的值 分析:此题考察对公式的灵活运用，将公式左右换位即可 ◆课下作业 ●拓展提高 1、下面计算正确的是（ ） A. B. C. D. 2、 。 3、 。 4、已知：，求的值 5、若, ,求的值 ●体验中考 1、（2009丽水市）计算：a2·a3＝ （ ） A．a5 B．a6 C．a8 D．a9 2、（2009 年佛山市）数学上一般把记为(　　　) A． B． C． D． 15.1.2 幂的乘方 ◆随堂检测 1、幂的乘方，底数 ,指数 ，用公式表示 （m，n都是正整数） 2、（江苏省）计算的结果是（ ） A． B． C． D． 3、下列计算不正确的是（ ） A. B. C. D. 4、如果正方体的棱长是，则它的体积为 。 ◆典例分析 例题：若，求的值 分析：此题考察对公式的灵活运用，应熟知， ◆课下作业 ●拓展提高 1、 。 2、若，，求的值 3、若，求的值 4、已知：，求的值 5、比较，，的大小。 ●体验中考 1、（2009年安徽）下列运算正确的是（ ） A． B． C． D． 2．(2009年上海市)计算的结果是（ ） A． B． C． D． 3、（2009年齐齐哈尔市）已知则____________． 15.1.3积的乘方 ◆随堂检测 1、积的幂，等于幂的积。用公式表示：= （为正整数） 2、下列计算中，正确的是（ ） A. B. C. D. 3、计算：（ ） A． B． C． D． ◆典例分析 例题：求的值 分析：牵涉到高次幂的运算，通常用公式积的幂等于幂的积改变运算顺序。 解：原式= ◆课下作业 ●拓展提高 1、 2、计算： 3、计算： 4、已知，求的值 5、若 ， 求的值 ●体验中考 1、（2009襄樊市）下列计算正确的是（ ） A． 　　 B． C．　 　　D． 2、（2009年日照）计算的结果是( ) Ａ. B. C. 　 D. 15.1.4 单项式与多项式相乘 ◆随堂检测 1、单项式和单项式相乘，把它们的 ， 分别相乘，对于只在一个单项式中出现的字母，则连同它的指数一起积得一个 。 2、单项式和多项式相乘，用单项式去乘多项式的 ，再把所得的积 。 3、化简：的结果是 A． B． C． D． 4、下列运算正确的是（ ） A．2+=3 B．2=1 C．2·=3 D．2÷= 5、化简： 。 ◆典例分析 例题：计算： 分析；单项式乘法运算是以幂的运算为基础，计算时应注意①先进行系数运算；②按运算顺序进行；③凡是在单项式中出现的字母，在结果中也应全有，不能漏项；④注意符号；⑤合并同类项的结果按某字母的降幂排列。 解： ◆课下作业 ●拓展提高 1、若，则的值是_______________． 2、卫星绕地球的运转速度为，求卫星绕地球运转的运行路程 3、解方程： 4、先化简，再求值：，其中． 5、先化简，再求值：，其中。 ●体验中考 1、（2009年江苏省）若，则 ． 2