第2课芦花荡教学案.docVIP

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第2课芦花荡教学案

第2课:《芦花荡》巩固练习 一、积累与运用 1.给加点字注音,根据拼音写汉字。 ①疟( )子 ②寒jìn( ) ③蹿了一蹿( ) ④zè( )歪 ⑤飒( )飒 ⑥阴惨( ) 2.根据语境解词并模仿造句 ①可是假如是月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来…… 月明风清:_____________________________________________________________________ 造句:__________________________________________________________________________ ②她像央告那老头子…… 央告:__________________________________________________________________________ 造句:__________________________________________________________________________ ③那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。 转弯抹角:______________________________________________________________________ 造句:__________________________________________________________________________ ④……老头子张皇失措,船却走不动…… 张皇失措:_____________________________________________________________________ 造句:__________________________________________________________________________ 3.填空。 《芦花荡》的作者是_______,选自《 》,本文是他的“________”,他的另一篇小说是《荷花淀》,写作年代是_______。 4.阅读小说要注意把握哪三要素? _______________________________________________________________________________ 二、阅读 (一) ①夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子。到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。 ②敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米,也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来,在淀里,像一片苇叶,奔着东南去了。半夜以后,小船又飘回来,船舱里装满了柴米油盐,有时还带来一两个从远方赶来的干部。 ③撑船的是一个将近六十岁的老头子,船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤,站在船尾巴上,手里拿着一根竹篙。 ④老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。 ⑤老头子每天每夜里在水淀出入,他的工作范围广得很:里外交通,运输粮草,护送干部;而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说:你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,一切保险。 ⑥老头子过于自信和自尊。每天夜里,在敌人紧紧封锁的水面上,就像一个没事人,他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船,编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。 ⑦因为他,敌人的愿望就没有达到。 ⑧每到傍晚,苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿肚子的人们唱的;稻米和肥鱼的香味,还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。 5.第①段中“呆望”一词的具体内容有哪些?此段属于 描写,在全文起什么作用? _______________________________________________________________________________ 6.第②段“……像一片苇叶,奔着东南去了。”“……小船又飘回来……”体现船行的什么特点?那我们猜想的是怎样的撑船人? _______________________________________________________________________________ 7.文中对主人公“老头子”的外貌描写顺序是 ,主要抓住哪个特点来刻画的? _________________________________

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