第一单元《不断完善自我》单元测试题.docVIP

第一单元《不断完善自我》单元测试题.doc

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第一单元《不断完善自我》单元测试题

思想品德:第一单元试题(陕人版新课标八年级上) 一、单项选择题。 1、雪停了,小刚正要走出教室赏雪景,却看到同学们都在校园内积极清扫,于是也拿起扫帚加入了劳动的行列。这说明( ) A小刚热爱劳动。 B小刚是班干部。 C生活中不能盲目从众,否则会带来不利影响。 D从众行为有时具有积极意义。 2、“所有的人都站在一边并不一定是好事,比如他们都站在船的一边。”这句话的意思是( ) A在船上站立时,注意不要都站在一边,否则就翻下去了。 B乘船时,我们要独立思考,判断是非,不能都占到一边去。 C生活中不能盲目从众,否则会给我们带来不利的影响。 D看事物要一分为二的去分析,不能只看到事情的一面。 3、在班级足球比赛中,如果你站在啦啦队里,无论你喜欢不喜欢,进球时都会不自觉地跟着高喊“好球”,你认为产生这种从众现象的因素是(  ) A、 地位低、权威小的人跟随地位高的人 B、 性格上优柔寡断、缺乏主见,易受暗示 C、 人们一般都不愿和群体作对,不愿触犯众怒,不想被别人看成越轨者 D、处于焦虑、犯愁、紧张的情绪状况 4、中央电视台的《开心辞典》栏目,在回答问题时主持人会告诉你有三种求助方式,其中的一种是求助现场观众,根据观众的回答情况供答题者选择,往往答题者都赞成多数观众的观点。你认为造成答题者这种心理的原因是(  ) A、地位低、权威小的人跟随地位高的人      B、知识较少、智力水平较低 C、人们一般都不愿和群体作对,不愿触犯众怒,为想被别人看成越轨者 D、人们往往认为众人提供的信息更为全面可靠,不自觉地以他人的意见作为自己参照的依据 5、学校举办的乐器兴趣小组,小明本来不是很喜欢,但看到同学都加入到了其中,他也加入,慢慢地兴趣越来越浓,竟然成为一名小提琴弹奏高手。你认为这种从众心理有助于(  )   A、学习他人的智慧经验,扩大视野     B、修正自己的思维方式   C、减少不必要的烦恼         D、克服固执已见、盲目自信 6、良好的习惯一经养成,对一个人的一生都会产生重要影响。下列习惯中你认为是好习惯的有(  ) ①每天自我反省一次      ②用心倾听,不打断对方说话 ③觉得对自己有用的东西写下来,而不依靠脑袋记忆   ④遇事时找借口 A、①②③   B、①②④    C、①③④   D、③④ 7、小李同学在学校班级工作中勇挑重担,遇事不推卸;学习上遇到问题能独立思考,敢于发表自己独特见解。这是(  )的表现。 A、遇事有主见   B、处事果断   C、具有的坚强的意志   D、善于约束自己 8、你的好朋友递给你一支烟,“嘿,哥们,偿偿吧,特酷,咱班的男同学都在学,想当男人吗?”这时你要( ) A马上学者他们的样子抽烟,否则会被他们瞧不起。 B早就想偿偿抽烟是啥滋味了,今天正好是个机会。 C不能盲从,更不能把握不住好奇的方向,应有礼貌的谢绝。 D马上教育他们不能抽烟,否则就告诉老师,或者同他们吵架。 9、安安在帮爸爸插秧时感到很辛苦,于是爸爸叫来插秧机帮忙。安安对插秧机的性能及内部结构很感兴趣,于是忙里偷闲将插秧机的传动部位拆了下来,可是却安装不上去了,并因此耽搁了农活。对安安的行为,理解正确的是( ) A是不能主宰自己的行为。 B是有好奇心的表现,值得珍惜和保护。 C是娇生惯养的行为。 D是不热爱劳动,偷奸耍懒的行为。 10、今晚有红红最喜爱看的电视节目,但是今晚的作业却特别多,因为后天就要期末考试了,此时,红红应当( ) A坚持以往的原则,必须先做完作业再看电视。 B今晚是特殊情况,可以不做作业,估计有很多人会完不成,法不责众嘛! C可以先看电视,满足自己的好奇心再说,作业能做多少就做多少,以后再补吧。 D放心大胆的不做,因为老师不能体罚学生,顶多说两句。 二、简答题: 1、兰兰的作业没有完成,她想不了了之。但看到同学们的作业都非常认真齐全时,她也情不自禁的做起她的作业来。兰兰的行为是一种什么行为?你怎样看待这种行为? 2、大胜同学上网成瘾,经过多方教育,他已经认识和体验到了上网成瘾的危害性。但是大胜还是心存忧虑,恐怕自己的自制能力太差,戒不掉网瘾。如果你是大胜的同学,请你给大胜出主意,来提高和发展他的自我控制能力。 三、理解说明。 强强到同学小明家去做作业,看到小明的哥哥大明也在家。大明已经工作。大明对强强很客气,把烟拿出来请强强尝尝。强强很有礼貌的说:“谢谢,我是学生,不会吸烟。”大明神秘的说:“你别失去良机,这烟不同一般,一吸就妙不可言。不信,你试试看。”强强…… 1、根据你的想象,将这个故事续写完整。 2、请结合所学知识,对强强的行为进行评析。 3、你怎样看待大明

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