课题二次根式及其性质的运用.docVIP

龙文教育个性化辅导授课教案 教师： 朱玉平学生： 时间： 月 日 段第 次课 课题：二次根式及其性质的运用 一、教学目标： 1：数的开方是学习二次根式、一元二次方程的准备知识，二次根式是初中代数的重要基础，应熟练掌握平方根的有关概念、求法以及二次根式的性质及运算。 教学重难点：1、掌握二次根式的概念及二次根式有意义的条件 2、二次根式的化简与运算。 二、授课内容 【知识梳理】重难点知识点和易错知识点摘要： 1.像这样表示的算术平方根，且根号内含字母的代数式叫做二次根式。为了方便，我们把一个数的算术平方根（如）也叫做二次根式。 2、二次根式被开方数不小于0 3.①（）2=a（a≥0）； ②=│a│=； =·（a≥0，b≥0）； （b≥0，a0）。 4. ·=（a≥0，b≥0），=（b0，a≥0）。 【融知于题】 1、下列各式中不是二次根式的是 （ ） （A）　（B）　（C）　（D） 2、判断下列代数式中哪些是二次根式？ ⑴， ⑵， ⑶， ⑷， ⑸，⑹（）， ⑺。答：____________ 3、在直角坐标系内，点P（-2，2）到原点的距离为= 。 4、下列各式中，不是二次根式的是（ ） A． B． C． D． 5、下列各式中，是二次根式是（ ）. （A） （B） （C） （D） 6、若，则的值为： （ ） A .0 B.1 C.-1 D. 7、已知，则 。 8、若x、y都为实数，且， 则=________。 9.x取什么值时，（ ） （A）x＞ （B）x＜（C）x≥（D） x≤ 10、如果是二次根式，那么应适合的条件是（ ） A、≥3 B、≤3 C、＞3 D、＜3 11、求下列二次根式中字母的取值范围 （1）；（2）； 12、使代数式有意义的取值范围是（ ） A． B． C． D． 13、二次根式有意义时的的范围是＿＿＿＿＿＿ 14、求下列二次根式中字母的取值范围： （1）； （2） 15、使代数式8有意义的的范围是（　　） 　　A、　B、　　C、　　D、不存在 16、二次根式中，的取值范围是 。 17、把的根号外的因式移到根号内得 。 18.化简：的结果为（ ） A、4—2a B、0 C、2a—4 D、 19. 若，则（　　） A、是整数　　B、是正实数　　C、是负数　　D、是负实数或零 20. 若，则__________；若， 则__________。 21.代数式当X= 时，代数式有最大值是__________ 。 22. 已知求的值。 【典例剖析】 例1、若2x5化简 ） A、6—2x B、2x—6 C、4 D、—4 例2、化简= , 例3、若，则x的范围是 例4、下列各式正确的是（ ） A. （ eq \r(,－2)）2＝2 B. eq \r(,（－2）2)＝－4 C. eq \r(,（－2）2)＝2 D. eq \r(,（－x）2)＝－x 例5、式子 eq \r(,－x)＋ eq \f(1,x＋2)有意义的条件是（ ） A. x≥0 B. x≤0且x≠－2 C. x≠－2 D. x≤0 例6、以下各式中计算正确的是（ ） A. － eq \r(,(－6)2)＝－6 B. （－ eq \r(,3)）2＝－3 C. eq \r(,(－16)2)＝±16 D. －（ eq \r(,\f(16,25))）2＝ eq \f(16,25) 例7. 化简：（1） （2） ACBEDF例8.水库大坝截面的迎水坡坡比（DE与AE的长度之比）为1：0.6，背水坡坡比为1：2，大坝高DE= A C B E D F 【巩固练习】 1. 使式子有意义的条件是 。 2. 当时，有意义。 3. 若有意义，则的取值范围是 。 4. 当时，是二次根式。 5. 在实数范围内分解因式：。 6. 下列各式一定是二次根式的是（ ） A. B. C. D. 7. 若，则等于（ ） A. B. C. D. 8. 若，则（ ） A. B. C. D. 9.下面的推导中开始出错的步骤是（ ） A. B.