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我喜欢的一种美味作文500字 篇一：《我喜欢的一种美味》 习作《我喜欢的一种美味》讲评课教案 教学目标 1、以学生的习作稿为依托进行讲评，教给学生修改习作的具体方法，让学生乐于修改习作，调动学生主动参与、修改的积极性。２、在习作评价的过程中，鼓励学生自由地发表自己的见解，尊重富有个性和创意的表达。采用多种方式给予赏识，培养学生的作文兴趣，增强学生习作的自信心。 3、通过畅谈自己在修改习作中的感想与收获，让学生明白写好作文并不是遥不可及的，培养学生自主修改作文的能力。 重点难点 1.进行有效的合作评价。 2.根据他评进行习作的自改，学习评改的方法。 教学过程 一、导入 讲贾岛《推敲》的故事，体会修改的重要。由王安石修改?春风又绿江南岸?引入?文章不厌百回改?。 二、名言引路 （1）、指名学生说说：你认为该如何修改作文？你在修改的时候是修改哪些方面？ （教师根据学生所说板书：错别字、病句、标点、结构……） 2、出示叶圣陶和老舍两位文学大师的语言。 ?大声读?真有这么神奇吗？今天我们用此法来上一堂作文讲评 课，亲身检验此法是否有效。 三、作文回顾：（投影） 回顾本次作文题目及要求。 四、小组互评 合作要求：1、听同桌读自己的习作，共同讨论需要修改的错字、病句等。 2、找出写得好的地方。 五、交流 （1）、找出亮点，好句同分享。（如好词佳句） （2）、你们相互修改了哪些地方？是怎么改的？ 六、习作讲评 （1）、品头论足。（主要从文章的结构布局来修改） （2）、小导游带你品美味。（美文共赏） 我是家乡小小导游 ，现在向你推荐我家乡的美味 七、总结 成就一篇好文章很难也很容易，关键是做一名生活的有心人，勤观察、勤思索、勤动笔。 投影：冰心：?心里有什么，笔下写什么，此时此地只有‘我’ …… 听凭思潮自由奔放，从心中流到指上，从指上落到笔尖，微笑也好，深愁也好，洒洒落落，自自然然画在纸上。? 篇二：我喜欢的一种美味 我喜欢的一种美味 小笼包是我们钦州著名的风味小吃。 小笼包不仅味道好。看相也好。刚蒸出来的小笼包远远看上去就像洋葱头一样，外面的一层皮薄薄的、白乎乎的，轻轻一咬，里面的汤汁就会喷涌而出，乍一看，宛如一条瀑布，从山顶上倾泻而下。里面是一块大肉团。一闻到这种香味，就会令人垂涎三尺！ 小笼包的做法很简单。只要先把揉好的面团压成面皮，把馅料放在面皮的中间，然后，把面皮的边缘折成皱褶，逐渐把顶部的开口收到最小，小笼包就包好了。接着，把包好的小笼包放在笼屉上，用滚开的水蒸上六、七分钟，一笼色、香、味俱全的小笼包就做好了。 吃小笼包的时候，我喜欢在皮上咬破一个洞，然后把汤汁倒入碗里，再把皮里面的味道舔一舔，一小口一小口地把它吃掉，把汤汁喝掉。最后，再把肉一口吃下去，细细地咀嚼。那味(本文来自：Www.bdfqY.cOm 千 叶帆文 摘:我喜欢的一种美味作文500字)道，就一个字——鲜！让人吃了一只，就还想吃第二只！ 据说，对于这个小笼包还有一个有趣的来历。当时清代的乾隆皇帝，曾游遍名山大川。他曾六次下江南巡游，沿南京、扬州、无锡、苏州、杭州一线。乾隆皇帝第一次南巡，到钦州品尝了当地的小笼包，之后小笼包的名气就很旺，所以一直流传至今。 这就是我们钦州的风味小吃——小笼包。 篇三：苏教版六年级上册语文习作3我喜欢的一种美味 习作3 我喜欢的一种美味 教学目标： 1、介绍自己喜欢的一种美味，可以用他的名字为习作命题。 2、写的时候，要从色、香、味、形几个方面有重点的介绍这一美味，突出其特色。 3、适当地介绍这一美味的做法，增加习作的感染力。 4、交代清楚自己喜欢这一美味的原因，表达自己的思想感情。 教学重点难点： 1、写的时候，要从色、香、味、形几个方面有重点的介绍这一美味，突出其特色。 2、交代清楚自己喜欢这一美味的原因，表达自己的思想感情。 教学过程： 猜你感兴趣： ·我喜欢的一种美味作文450(2017-06-30)