2010年高三高考历史试卷简析及后一段的复习建议教程.pptVIP

（4）以英、美、法为例，说明立法在确立资产阶级统治中的作用。（6分） 【答案】 （4）英国颁布《权利法案》确立了君主立宪政体；美国通过1787年宪法确立了联邦制共和政体；法国通过1875年宪法确立了共和政体。 (6分) 【问题】历史知识不准，概念不清，国家混乱。 材料四 民（国）初颁布了《商人通例》、《公司条例》、《证券交易所法》等法规，涉及生产、交换、分配、消费和政府管理等领域。在全国工商会议上，工商界代表对公司注册章程、商标法、商会法等提出了许多建议和要求，工（农）商部在制订相关法规，时均有所采纳，并在参考西方有关法规的基础上，较多地注意了本国状况。 ——摘编自《民国初期的经济法制建设》 （5）归纳材料四所反映的民国初期经济立法的特点， （4分）指出其历史作用。（2分） 【答案】 （5）经济立法涉及领域较为广泛；反映了资产阶级的要求；将西方有关法规与本国实际相结合。(4分) 促进民族资本主义的发展。 (2分) 【问题】机械摘抄，不能提炼与概括。 材料五 为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。现在的问题是法律很不完备，很多法律还没有制定出来。……所以，应该集中力量制定刑法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律…… ——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》（ 1978年12月13日） （6）材料五主要阐述了什么思想观点? （2分）是在吸取什么历史教训情况下提出的? （2分）概述在这一思想指导下我国法律制度建设的主要表现。（4分） 【答案】 （6）加强法制建设。（2分） “文化大革命”对民主法制的践踏。（2分） 提出新时期法制建设方针；1982年修改宪法；形成有中国特色的法律体系；民主政治建设制度化、法律化。 （4分、任意两点4分） 【问题】历史知识零散、历史概念、阶段特征不清，不能回答出设问所要求的历史知识答案 （7）综上，谈谈法制与社会发展的关系。（2分） 【答案】 （7）法制伴随社会发展不断进步与完善；法制是民主政治和社会经济发展的重要保障。 (2分) 【问题】历史认识回答过于简单。 13．（16分）人类社会发展中有战争的存在，更有对和平的追求。 材料一 第十六条 （一）联盟会员国如有不顾本约……所规定而从事战争者，则据此事实，应视为对于联盟所有其他会员国有战争行为。其他会员国应即与之断绝各种商业上或财政上之关系，禁止其人民与破坏盟约国人民之各种往来，并阻止其他任何……联盟会员国或非会员国之人民与该国人民之财政上．商业上或个人之往来。 ——《国际联盟盟约》 材料二 依照顾问会议所提办法，设立一种特殊制度治理东三省；……此项为满洲而设之自治制度，拟仅施行于辽宁（奉天）、吉林、黑龙江三省。 ——李顿“国联调查团”报告书 （1）材料一中，国际联盟提出了哪些维护和平的原则? （2分）结合材料一、二全面评价国际联盟的作用。（4分） 【答案】 （1）集体安全；经济制裁。 (2分) 对维护和平有一定的进步意义；(2分)但从李顿调查团主张“满洲自治”来看，国联未能有效地制裁侵略、维护和平。 (2分) 【问题】 不能依据教材，简明的掌握对历史问题的分析。 材料三  《非战公约》是在20世纪20年代后期欧美盛行“和平主义”的形势下，欧洲政治和美国政治交错发展到一定阶段中的产物。它既没有杜绝秘密外交，也没有解决裁军问题。但是从国际法的角度来看，它还是一个重要文件，因为它强调了不侵犯的原则。然而，当真正的危机来临时，它只能成为纸上的“非战”。 ——袁明《国际关系史》 （2）依据材料三分析《非战公约》产生的背景。（2分）为何“当真正的危机来临时，它只能成为纸上的‘非战”? （2分） 【答案】 （2）一战后和平主义盛行；欧美政治需要。 (2分) 对侵略者并没有强大的约束力，列强各自的“保留条件”，成为以后战争发生的隐患。(2分) 【问题】 不能依据教材，简明的掌握对历史问题的分析。 材料四 ：联合国宪章确定的宗旨和原则，对维护世界和平与安全发挥着举足轻重的作用，已经成为公认的国际关系基本准则，必须得到切实遵循。 应该鼓励和支持以和平方式，通过协商．谈判解决国际争端或冲突