2013届高三高考理科数学总复习1轮全国版教程97直线和平面所成的角与二面角1课时演示文稿.pptVIP

* 1. 直线与平面所成的角是平面的一条斜线和它在平面内的射影所成的锐角(直线与平面垂直或平行(包括直线在平面内)时，成直角或0°角).我们往往在斜线上取一点向平面引垂线，以形成由平面的斜线、垂线及斜线在平面上的射影组成的直角三角形.这里的关键是引平面的垂线，明确垂足的位置. * 2. 求角的一般步骤是: (1)找出或作出有关的平面角； (2)证明它符合定义; (3)归到某一三角形中进行计算. 为了便于记忆，可总结口诀： “一找、二证、三计算”. * 求直线和平面所成的角，有时可考虑将直线或直线在平面内的射影作适当平移，再进行求解. 3. 设n是平面α的一个法向量，AB为平面α的一条斜线段，A为斜足，直线AB和平面α所成的角为θ， 则θ=| -〈n， 〉|. * 第九章 直线、平面、简单几何体 第 讲 （第一课时） * 考点 搜索 ●直线和平面所成的角的概念与计算 ●二面角、二面角的平面角的概念，平面角大小的计算 高考 猜想 1. 利用几何或向量方法求直线和平面所成的角、二面角的平面角. 2. 转化角的条件，探求角的范围. * 1. 一个平面的斜线和它在这个平面内的_____的夹角，叫做斜线和平面所成的角；如果直线和平面垂直，则直线和平面所成的角为____;如果直线在平面内或与平面平行，则直线和平面所成的角为____. 2. 从一条直线出发的__________所组成的图形叫做二面角，这条直线叫做二面角的____，每个半平面叫做二面角的____. 射影 90° 0° 两个半平面 棱 面 * 棱为l，两个平面分别为α、β的二面角记为________. 3. 一个平面垂直于二面角α-l-β的棱且与两个半平面的交线分别是射线OA、OB，O为垂足，则∠AOB叫做二面角α-l-β的_______. 4. 从二面角α-l-β的棱上任取一点O，分别在二面角的两个面α、β内作 _______ 的射线OA、OB,则_____为二面角的平面角. α-l-β 平面角 垂直于棱 ∠AOB * 5. 从二面角α-l-β的一个面α内取一点P，过点P作β的垂线，垂足为A，过点A作棱l的垂线，垂足为B，则 _____为二面角的平面角(或其补角). 6. 平面角是_____的二面角叫做直二面角. 7. 直线和平面所成的角的取值范围______;二面角的平面角的取值范围______. 8. 平面的斜线和平面所成的角，是这条斜线和这个平面内任一条直线所成的角中_______. ∠PBA 直角 [0,π] 最小的角 * 1.若正四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面边 长为1，AB1与底面ABCD成60°角， 则A1C1到底面ABCD的距离为( ) A. B. 1 C. D. 解：依题意，∠B1AB=60°， 如图，BB1=1×tan60°= ， 故选D. D * 2.平面α的斜线与α所成的角为30°，则此斜线和α内所有不过斜足的直线中所成的角的最大值为( ) A. 30° B. 60° C. 90° D. 150° 解：本题易误选D，因为斜线和α内所有不过斜足的直线为异面直线，故最大角为90°. C * 2.在边长为a的正三角形ABC中，AD ⊥ BC于D，沿AD折成二面角B-AD-C后，BC = a，这时二面角B-AD-C的大小为( ) A. 30° B. 45° C. 60° D. 90° 解：折起后的△BCD为正三角形，故选C. C * 1. 如图，四棱锥P-ABCD中，底面AB CD 为矩形，PD⊥底面ABCD，AD=PD，E、 F分别为CD、PB的中点. (1)求证:平面AEF⊥平面PAB; (2)设AB= BC，求直线AC与 平面AEF所成的角的大小. 题型1 求直线和平面所成的角 * 解法1：(1)证明：连结PE. 因为PD⊥底面ABCD， 所以PD⊥DE.又CE=ED，PD= AD=BC， 所以Rt△BCE≌Rt△PDE， 所以PE=BE. 因为F为PB的中点， 所以EF⊥PB. 由三垂线定理，得PA⊥AB. * 所以在Rt△PAB中，PF=AF. 又PE =BE=AE， 所以△EFP≌△EFA，所以EF⊥FA. 因为PB、FA为平面PAB内两相交直线， 所以EF⊥平面PAB， 故平面AEF⊥平面PAB. * (