湖南省郴州市2015-2016学年高二下学期期末考试语文试卷 Word版含答案.docxVIP

绝密★启用前郴州市2015年下学期基础教育教学质量监测试卷高二语文整理制作：青峰弦月工作室一、现代文阅读（6分，每小题2分）阅读下面的文字，完成1-3题。我害怕阅读的人 ①不知何时开始，我害怕阅读的人。就像我们不知道冬天从哪天开始，只会感觉夜的黑越来越漫长。 ②我害怕阅读的人。一跟他们谈话，我就像一个透明的人，苍白的脑袋无法隐藏。我所拥有的内涵是什么？不就是人人能脱口而出，游荡在空气中最通俗的认知吗？像心脏在身体的左边、春天之后是夏天、美国总统是世界上最有权力的人。但阅读的人在知识里遨游，能从食谱论及管理学，从八卦周刊讲到社会趋势，甚至空中跃下的猫，都能让他们对建筑防震理论侃侃而谈。相较之下，我只是一台在MP3时代的录音机：过气、无法调整。我最引以为傲的论述，恐怕只是他多年前书架上某本书里的某段文字，而且，还是不被荧光笔画线注记的那一段。 ③我害怕阅读的人。当他们阅读时，脸就藏匿在书后面。书一放下，就以贵族王者的形象在我面前闪耀，举手投足都是自在风采，让我明了：阅读不只是知识，更是魔力。他们是懂美学的牛顿、懂人类学的梵谷、懂孙子兵法的甘地，血液里充满答案，越来越少的问题能让他们恐惧，彷佛站在巨人的肩膀上，习惯俯视一切。那自信从容，是这世上最好看的一张脸。 ④我害怕阅读的人。他们很幸运；当众人拥抱孤独、或被寂寞拥抱时，他们的生命却毫不封闭，不缺乏朋友的忠实、不缺少安慰者的温柔，甚至连互相较劲的对手，都不至匮乏。他们一翻开书，有时会因心有灵犀，而大声赞叹，有时又会因立场不同而陷入激辨，有时会获得劝导或慰藉。这一切毫无保留，又不带条件，是带亲情的爱情，是热恋中的友谊。一本一本的书，就像一节节的脊椎，稳稳的支持着阅读的人。你看，书一打开，就成为一个拥抱的姿式。这一切，不正是我们毕生苦苦找寻的？ ⑤我害怕阅读的人，他们总是不知足。有人说，女人学会阅读，世界上才冒出妇女问题，也因为她们开始有了问题，女人更加读书。就连爱因斯坦；这个世界上智者中的最聪明者，临终前都曾说：“我看我自己，就像一个在海边玩耍的孩子，找到一块光滑的小石头，就觉得开心。后来我才知道自己面对的，还有一片真理的大海，那没有尽头。”读书人总是低头看书，忙着浇灌自己的饥渴，他们让自已是敞开的桶子，随时准备装入更多、更多、更多。而我呢？手中抓住小石头，只为了无聊地打水漂而已。有个笑话这样说：人每天早上起床，只要强迫自己吞一只蟾蜍，不管发生什么，都不再害怕。我想，我快知道蟾蜍的味道。 ⑥我害怕阅读的人。我祈祷他们永远不知道我的不安，免得他们会更轻易击垮我，甚至连打败我的意愿都没有。我如此害怕阅读的人，因为他们的榜样是伟人，就算做不到，退一步也还是一个我远不及的成功者。我害怕阅读的人，他们知道“无知”在小孩身上才可爱，而我已经是一个成年的人。我害怕阅读的人，因为大家都喜欢有智慧人。我害怕阅读的人，他们能避免我要经历的失败。我害怕阅读的人，他们懂得生命太短，人总是聪明得太迟。我害怕阅读的人，他们的一小时，就是我的一生。 ⑦我害怕阅读的人，尤其是，还在阅读的人。1．第⑤段说“我快知道蟾蜍的味道”，下列解释正确的一项是 A．我快要知道蟾蜍的味道了，比喻白己已经喜欢上阅读了。 B．我快要知道蟾蜍的味道了，比喻自己实在不喜欢阅读。 C．我要快点喜欢蟾蜍的味道，那样白己就不必害怕阅读的人了。 D．我要快点喜欢蟾蜍的味道，那样自己就不必喜欢阅读了。2．下列说法符合原文意思的一项是 A．作者认为，白己害怕阅读的人，是因为自己不阅读，不知冬天哪天开始，只感觉黑夜越来越长。 B．作者认为，一本一本的书堆起来，很像人们的脊椎骨，因此它能支撑阅读的人，不会放弃阅读。 C．作者说小孩在海边找到一块光滑的小石头就觉得开心，是用来比喻自己不像阅读的人那样知足。 D．作者认为，阅读的人的一小时，就是白己的一生，因为他们懂得生命太短，因而抓紧时间阅读。3．下列对文章的分析不正确的一项是 A．第②段表明，阅读的人总能获得最新的知识和信息，而且能抓住最重要的那部分。 B．第③段表明，阅读的人通过阅读能提高修养和品位，扩大知识面，增强自信心。 C．第⑥段表明，阅读的人会更强大，更有智慧，更容易成功，更能抓住难得的时机。 D．第⑦段表明，以前阅读的人并不可怕，将来阅读的人不可怕，正在阅读的人最可怕。二、文言文阅读（12分） 阅读下面文言文，完成4-6题。 汉之元年四月，诸侯罢戏下，各就国。项王出之国，使人徙义帝，曰：“古之帝者地方千里，必居上游。”乃使使徙义帝长沙郴县。趣义帝行，其群臣稍背叛之，乃阴令衡山、临江王击杀之江中。韩王成无军功，项王不使之国，与俱至彭城，废以为侯，已又杀之。臧荼之国，因逐韩广之辽东，广弗听，荼击杀广无终，并王其地。 田荣闻项羽徙齐王市胶东，而立齐将田都为齐王，乃大怒，不肯谴齐王之胶东，因以齐反，迎