陕西省榆林市第二中学2018届高三上学期第三次模拟考试生物试题Word版含答案.docVIP

榆林二中2017—2018学年度高 生 物 试 题 (时间：0分钟　满分：0分) 一、选择题(每小题2分，共50分) 1.下列有关病毒、原核生物和真核生物的描述，正确的是(　　) A.病毒、原核生物和真核生物的共同点是都具有细胞结构 B.病毒能够借助原核生物或真核生物的核糖体来合成自身的蛋白质 C.病毒进入原核细胞后，细胞内的溶酶体会将其“消化” D.原核生DNA是裸露的 2.下列有关蛋白质的叙述，不正确的是(　　) A.蛋白质在常温下可与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应 B.蛋白质分子的空间结构发生改变一般不会导致其功能改变 C.线粒体中能催化[H]与氧结合形成水的蛋白质分布在内膜上 D.浆细胞合成和分泌抗体需要核糖体、内质网和高尔基体参与 3.有关核酸分布的叙述正确的是(　　) A.SARS病毒中的RNA主要分布于细胞质中 B.绿色植物根细胞内的DNA存在于细胞核、线粒 C.原核细胞的DNA主要存在于细胞核中 D.人体口腔上皮细胞中的RNA主要分布在细胞质中 4.元素和化(　　) A.氨基酸、脂肪酸、核苷酸都含有氮元素 B.胰高血糖素、性激素、生长激素与双缩脲试剂反应均呈紫色 C.细胞内结合水/自由水的值，种子萌发时比休眠时低 D.哺乳动物血液中钙离子含量高，会出现抽搐症状 5.下列能够证明某种酶的化学本质是RNA的实验设计组合是(　　) 组别 实验处理 ① 待测酶液＋吡罗红染液→是否呈现红色 ② 待测酶液＋双缩脲试剂→是否出现紫色 ③ 已知RNA溶液＋吡罗红染液→出现红色 ④ 已知蛋白液＋双缩脲试剂→紫色反应 A. ①③B.②③ C. ①④ D.②④ 6.图甲表示分泌蛋白的形成过程，其中a、b、c分别代表不同的细胞器，图乙表示该过程中部分结构的膜面积变化。下列相关叙述中，错误的是(　　) A.图甲中的a、b、c分别是核糖体、内质网和高尔基体 B.图甲中构成分泌蛋白的物质X最多有20种，b的产物没有生物活性 C.图乙说明高尔基体与内质网和细胞膜之间没有相互转换 D.图甲、图乙所示变化都能体现生物膜具有流动性 7.下列甲、乙、丙、丁四图是细胞或细胞结构模式图。据图分析正确的是(　　) A.以上四种结构中所具有的三种大分子有机物是DNA、RNA和蔗糖 B.在蓝藻细胞中有甲、乙同时存在而无丙结构 C.从结构上看，甲、乙、丙、丁都具有双层膜 D.在植物的叶肉细胞中同时存在甲、乙、丙三种结构 8.下列有关细胞结构(　　) A.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达 B.破坏小鼠浆细胞中的高尔基体后，免疫水平不变 C.自然界生物体内所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关 D.洋葱的根尖细胞中无叶绿体，所以用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体 9.为判断待测植物材料中细胞的死活，几位同学设计了下列几种方案，其中不能判断细胞死活的是(　　) A.在高倍镜下观察细胞质是否流动 B.经解离后，观察细胞是否能被龙胆紫染色 C.利用甲基绿对细胞进行染色，观察细胞核是否着 D.将植物细胞置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中，观察细胞是否发生质壁分离 10.下列关于细胞器功能的叙述，错误的是(　　) A.溶酶体具有消化细胞器碎片的功能 B.酶和抗体都在核糖体上合成 C.抑制线粒体的功能会影响主动运输 D.高尔基体在动、植物细胞中的功能不完全相同 动物细胞中的一类基因是维持生存的，在各种细胞中都处于活动状态；另一类基因是选择性表达的基因，如图是能产生抗体A的细胞，关于该细胞中标出的三个基因的开闭状态，下列说法正确的是(　　) A.其中有一个是打开的，即A抗体基因 B.其中有两个是打开的 C.其中有一个是打开的，即ATP合成酶基因 D. 12.为了证明酶的作用具有专一性，某同学设计了如下5组实验，分别选择一定的试剂进行检测，合理的实验方案是(　　) 组别 ① ② ③ ④ ⑤ 酶 蛋白酶 蛋白酶 淀粉酶 淀粉酶 淀粉酶 反应物 蛋白质 淀粉 蛋白质 淀粉 麦芽糖 A.①和③对比，用双缩脲试剂检测B.④和⑤对比，用斐林试剂检测 C.②和④对比，用碘液检测D.③和 13.下列有关光合作用和细胞呼吸的叙述，错误的是(　　) A.有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内与氧结合生成水 B.有氧呼吸过程中产生的能量大部分储存在ATP中 C.光反应阶段产生的[H]可作为暗反应的还原剂 D.向离体的叶绿体基质中添加ATP、[H]和CO2后，可完成暗反应 下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙(　　) (CH2O)＋O2CO2＋H2O＋能量 A.过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行 B.过程①产生的能量全部储存在ATP中 C.过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2O D.过程①和②中均能产生[H]，二者还原的