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五六年级单元_补偿
题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、耐心填一填。（9分）
1.0.9+0.9+0.9+0.9改用乘法算式表示是（ ）。
2.3.56×3+7×3.56可以用（ ）律进行简算，0.25×9.5×8可以用（ ）律进行简算。
3、在○里填上＞、＜或＝
6.3×2.04○2.04 3.9×1○1
56×0.86○56 87×1.15○87
4.两个因数相乘的积是27.5，如果一个因数扩大10倍，另一个因数扩大10倍，积就扩大（ ），结果是（ ）。
二、请你来当小裁判。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（5分）
1.一个数乘小于1的数, 积比原数小。 （ ）
2.3.03×2.06的积有四位小数。 （ ）
3.一个数乘100,等于将这个数扩大到它的100倍。 （ ）
4、一个长方形的长和宽同时扩大到原来的10倍，这个长方形的面积就扩大到原来的10倍。 （ ）
5、7.6乘一个小数，积一定小于7.6。 （ ）
三、用心选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（5分）
1.318.491保留两位小数的近似值是（ ）
A、18.49 B、18.5 C、18.50
2.下面的算式中，积等于100的是（ ）
A、2.5×400 B 、24×5 C、125×0.8
3.近似值13.2是把一个小数保留一位小数时所得到的，下列各数中（ ）不可能是这个小数。
A、13.2399 B、13.21 C、13.27
4.下面各式中积最小的是（ ）
A、15×1 B、5×0.5 C、5×1.5
5.82.8×31＋82.8×69=82.8×(31+69)是应用了（ ）
A、乘法交换律和结合律师 B、乘法分配律 C、乘法交换
四、细心算一算。（共21分）
1.竖式计算（6分）
0.38×0.25 150×0.12 0.87×1.9 (得数保留二位小数)
2. 用简便方法计算：（15分）?
3.7×830+83×63?? 0.65×104 3.2×1.25×2.5
1.2×0.25+2.8×0.25 ?76.3×27－76.3×17
五、解决问题
2、土豆每千克2.60元,食堂一天要用36.7千克,买这些土豆需要多少元?得数保留整数）（4分）
3、学校美术室的宽是5.4倍，长是宽的1.2倍。它的面积是多少平方米？（6分）
4、王老师从家骑车到学校要用0.25小时，每小时行驶18千米，家离学校有多远？如果他改为步行，每小时走5千米，用0.9小时能到学校吗？（6分）
六年级语文（上）第2单元补偿性检测题第2页（共2页）
总分：60分
五年级数学(上)第1单元补偿性检测题
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