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《文字格式的设置》 教案设计 课 题 文字格式的设置 讲课教师 35号 《文字格式的设置》教案设计 学 科 计算机 课 型 信息课 课 时 1课时 课 题 《文字格式的设置》 教 材 河南省基础教育教研室编《信息技术》 教 学 目 标 知识与技能目标 使学生了解各种字体、字号、字形和字色以及掌握改变字体、字号、字形和字色的方法；认识文字的特殊修饰效果，掌握其设置方法。 过程与方法目标 （1）在引导学生学习知识的同时，也注重能力的培养； （2）在解决问题的过程中，培养学生的自学能力和对知识的应用能力； （3）在观察、分析和交流的过程中，培养学生的创新思维能力和口头表达能力； （4）在自主学习的过程中，培养学生发现问题、解决问题的能力。 情感目标 重 点 理解各种字体、字号、字形、字色和特殊效果以及设置文字格式的具体方法。 教 具 准 备 多媒体教学 课件 教 学 难 点 合理地对文档的文字格式进行设置，使之达到协调统一的效果。 教 学 关 键 准确选择文档中的文字 教 学 内 容 教学 方法 设计意图 教 学 过 程 教 学 过 程 （一）组织教学 稳定课堂秩序、师生互礼、考勤 （二）复习提问 （三）导入新课 用幻灯片展示两篇有关 “中华牡丹园”的文档内容，一为，另一为 字的大小――字号 字的形状――字形 任务一“西江月”文档的标题设置为黑体，加粗二号字，红色。 教师巡视指导，积极参与学生的交流。 学生带着两个问题进行操作： 提问：字符设置方法有哪几种？ 1、格式工具栏 格式菜单“西江月”文档的标题设成空心文字并加一条下划线。作者姓名“辛弃疾”设置为“楷体”、“四号”、“褐色”。 （五）课堂练习 实践任务三：将“洛阳牡丹甲天下”设置为“楷体”、“五号”、“加粗”、“黑色”，将“花开花落二十日，一城之人皆若狂”设置为“宋体”、“五号”、“倾斜”、“下划线”、“蓝色”，将“欧阳修”设置为“宋体”、“五号”、“加粗”、“黑色”，将“洛阳地脉花最宜，牡丹尤为天下奇”设置为“宋体”、“五号”、“倾斜”、“下划线”、“蓝色”，将“牡丹图案寓意”设置为“黑体”、“四号”、“加粗”、“倾斜”、“浅红色”，“空心”。后面全部设置为“楷体”、“五号”、“黑色”。 提问法 创设 情境 对比 分析 任务 驱动 演示 讲解 任务 驱动 分层 教学 复习旧知 激发学生 学习兴趣 对照课本和辅助课件演示、自主探究学习等方法，初步落实本节课重点 师生共研互助让学生掌握了方法的设计在知识点上有共性，都是为了突出重点，促进学生对知识的掌握和理解。 每人设计一份文档，可以是通知、请假条、书信或板报等。 格式工具栏 格式菜单 《文字格式的设置》教案设计 《文字格式的设置》教案设计 - - 0 - - - - 1 - - [计算机说课教案] 2008年10月28日