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弧度制教学案 面批时间：__________ 二次批改：__________ 课前预习案 1、角度制：用角度作为度量角的单位；弧度制：用弧度作为度量角的单位. 2、1弧度的规定：__________________________________________. 3、弧度和角度的互化： =_________rad；=_______rad；1rad=__________. 4、一些常用角度和弧度之间的关系： ；；；； ；；；. 5、象限角和坐标轴上角的表示： 第一象限角的集合 用度表示：_____________________________________________； 用弧度表示：______________________________________________； 第二象限角的集合 用度表示：_____________________________________________； 用弧度表示：______________________________________________； 第三象限角的集合 用度表示：_____________________________________________； 用弧度表示：______________________________________________； 第四象限角的集合 用度表示：_____________________________________________； 用弧度表示：______________________________________________； x轴上的角的集合 用度表示：_____________________________________________； 用弧度表示：______________________________________________； y轴上的角的集合 用度表示：_____________________________________________； 用弧度表示：______________________________________________. 6、扇形弧长公式：L= 面积公式：S= 课内探究案 例1 将下列角从弧度化为度： 将下列角从度化为弧度： . 例2 判断下列角的终边所在的象限： . 例3写出终边在阴影部分的所有角的集合： 例4 已知扇形的周长为8cm，圆心角为2 rad，求该扇形的面积. 变式练习1 已知半径为240mm的圆上，有一段弧长为500mm，求此弧所对的圆心角的弧度数. 变式练习2 已知一扇形的中心角为α，所在圆的半径为R. （1）若α=，R=10cm，求扇形所在的弧长，以及该弧所在的弓形面积； （2）若该扇形的周长为定值40cm，当α为多少弧度时，该扇形面积最大？ 高一数学 不学如之，不见其而日有所！6页（共6页） 班级：_______ 姓名：________ 学号：________