图书馆读者服务1节.pptVIP

2. 6 网络资源检索 目前网络资源种类繁多, 是一项重要的参考资源, 因此学会操作及检索网络资源, 是一门重要的课题。 图书馆教育职能的体现 图书馆首先具备被动教育职能。 在此基础上，目前公共图书馆更为重视主动教育职能，讲座、展览等以知识传播为目的的读者活动形式，是社会教育拓展职能的重要组成部分，对公众具有更加积极的教育示范意义。 读者活动以读者为核心，具有导读、宣传、启智、联谊和研讨等功能。 二、图书馆读者活动 读者活动作为读者与图书馆之间联系最为密切的一种途径，在公共图书馆的读者服务工作中占有的比重逐渐加大，也越来越受到图书馆的重视。 1 读者活动 读者活动，是图书馆针对读者开展的一系列活动，旨在拉近与读者之间的距离，提高读者的活动参与积极性，同时提高图书馆服务水平，业务水平。 读者活动作为公共图书馆服务社会、沟通社会的重要部分，担负着丰富群众文化生活、传播知识等重要任务，具有举足轻重的作用。 2 推广服务与读者活动 推广服务与读者活动是有内涵上的不同的。 推广服务是以让民众知晓图书馆和建立使用图书馆意识为目的，专注的是形象宣传，吸引更多的人到图书馆的宣传推广活动。 推广服务与读者活动 读者活动是以读者为图书馆服务的主体。图书馆通过举办各种活动，传播先进文化，影响读者的思想、行为，从而提高全体市民的整体文化素质，这是图书馆社会教育职能的体现，也是公共图书馆开展读者活动的目的所在。 读者活动专注的是业务，如阅读推广、读者教育和培训，目的是使读者更好的使用和利用图书馆，两者均不可偏废。 3 公共图书馆读者活动的模式 3.1 注重品牌活动的打造，形成具有图书馆 特色的一系列品牌活动。 3.2 重视大型文化活动的传承 在4·23世界读书日、图书馆服务宣传周等国际或国家的阅读节日，重点开展各种阅读系列活动，营造公众的读书氛围。此外，各地还应积极开拓当地的读书节、阅读节，组织更多贴近公众生活的活动。 目前全国各地图书馆这样的读书节已经不断涌现。 3.3 图书馆的读者活动应形式多样 读者活动应与风俗、文化、时事热点和 市民的需求相结合，开展特色活动。 3.4 增加读者参与性强的活动形式 读者活动形式还应包含联合征文、短剧大赛、知识竞赛、年度读者评选等读者参与性强的活动，促进读者对图书馆资源的利用和知识的获取，激励读者使用图书馆。 诗文朗诵会、读者体验、电子资源服务推介会、影视展播等充分发挥读者活动的社会教育职能，以更加生动有趣、多视角的方式向读者展示多元文化的盛宴。民间阅读文化沙龙、读者交流会等与读者互动的活动有助于图书馆了解读者，更好地为读者服务。 4 读者活动的策划 图书馆读者活动的策划，是指策划人员根据图书馆读者活动的目标和要求, 分析已有条件, 设计最佳活动方案的过程。 在这个过程中, 策划人员首先必须进行必要的调查研究, 明确读者的需求和本馆的现状, 并因此提出活动的目标和要求, 然后通过分析馆内外的人、财、物等具体条件, 制定出若干具体活动方案, 并对这些方案进行比较、择优, 最后, 确定出能够达到目标要求的最适当、最有效的宣传方案。 这是成功举办活动的起点和基础。 制定读者活动方案的基本流程： 4. 1 活动主题明确。活动内容要紧扣主题，做到内容新颖，形式创新，对读者有强烈的吸引力。 设计主题内容选题要贴近实际，具有实用性，尽量使讲座内容符合市民的需要，如针对群众关心的“健康生活”“家庭保健”“安全防范”“高考心理辅导”“流行传染病防治”等方面知识讲座。 4. 2 对读者需求的调研 图书馆读者群体组成多样化，既有研究型读者也有娱乐型读者，既有喜欢听讲座、看展览的，也有喜欢参加演讲、竞赛、书评和书展的， 还有侧重读书的。不同的读者类型，其需求自然不同。而各类读者的到馆量、到馆时间等信息，都是图书馆策划各类读者活动的重要依据。 4.3 活动的时间、地点。在时间上考虑读者（与会嘉宾）的可参与性，场地的接待能力，天气因素等。 4.4 活动的每一个细节都要考虑周全仔细