高考数学第2章基本初等函数导数及其应用第2讲函数的定义域和值域知能训练轻松闯关理北师大.docVIP

第2讲 函数的定义域和值域 1．(2016·宣城一模)函数f(x)＝的定义域是(　　)[3，＋∞)　　　　　　　 C. D．(－∞－3)解析：选由得所以x≥3即定义域为[3＋∞)．(2016·南昌诊断)函数y＝ 的值域为(　　)[0，＋∞) (0，1) C．[0，1) D．[0，1] 解选要使函数有意义需满足1－所以所以x≥0.由x≥0可知0故0≤1－故y＝的值域为[0)．已知a为实数则下列函数中定义域和值域都有可能是R的是(　　)(x)＝x＋a　　　　　　(x)＝ax＋1(x)＝ax2＋x＋1 (x)＝x＋ax＋1解析：选当a＝0时(x)＝ax＋x＋1＝x＋1为一次函数其定义域和值域都是R.函数y＝2－的值域是(　　)[－2] B．[1，2] C．[0，2] D．[－] 解析：选因为－x＋4x＝－(x－2)＋4≤4所以0≤－2≤－－所以0≤y≤2.(2016·安徽省巢湖一中质检)规定a＝＋2a＋b若1＝4则函数f(x)＝k的值域为(　　)(2，＋∞) 1，＋∞) D. 解析：选由1＝＋2＋k＝4解得k＝1所以f(x)＝k＝1＝x＋＋2＝.因为x0所以f(x)2.故选若函数y＝f(x)的定义域是[0]，则函数g(x)＝的定义域是(　　)[－1] B．[－1)∪(1，2 015] C．[0，2 016] D．[－1)∪(1，2 016] 解析：选令t＝x＋1则由已知函数y＝f(x)的定义0，2 016]可知f(t)中0≤t≤2 016故要使函数f(x＋1)有意义则0≤x＋1≤解得－1≤x≤2 015故函数(x＋1)的定义域为[－1]．所以函数g(x)有意义的条件是解得－1≤x1或1x≤故函数g(x)的定义域为[－1)∪(1，2 015]．下表表示y是x的函数则函数的值域是________.解析：函数值只有四个数2故值域为{2答案：{2(2016·西安质检)若函数f(x)＝在区间[a]上，则a＋b＝________．解析：由题意知x－1＞0又x∈[a]， 所以a＞1.又f(x)＝在[a]上为减函数所以f(a)＝＝1且f(b)＝＝所以a＝2＝4＋b＝6.答案：6已知函数f(x)的定义域为[0]，值域为[1]，则函数(x＋2)的定义域为________值域为________．解析：由已知可得x＋2∈[0]，故x∈[－2－1]所以函数f(x＋2)的定义域为[－2－1]．函数f(x)的图像向左平移2个单位得到函数(x＋2)的图像所以值域不发生变化所以函数f(x＋2)的值域仍为[1]．答案：[－2－1]　[1] 10．已知函数f(x)＝的值域是[0＋∞)则实数m的取值范围是____________．解析：设g(x)＝mx＋(m－3)x＋1当m＝0时(x)＝－3x＋1显然满足值域为[0＋∞)所以m＝0适合；当时须解得0m≤1或综上所述或m≥9.答案： [0]∪[9，＋∞)若函数f(x)＝－x＋a的定义域和值域均为[1](b＞1)求a的值．解：因为f(x)＝(x－1)＋a－所以其对称轴为x＝1.即函数f(x)在[1]上单调递增．所以f(x)＝f(1)＝a－＝1① f(x)max＝f(b)＝－b＋a＝b.②又b1由①②解得所以a的值分别为已知函数y＝(a0且a为常数)在区间(－∞]上有意义求实数a的取值范围．解：由题意知ax＋1≥0所以x≤－即函数的定义域为因为函数在(－∞]上有意义所以(－∞]?， 所以－又a0所以－1≤a0即a的取值范围是[－1)． 1．已知A是非空数集定义A⊕B＝{x|x∈A∪B且x若A＝{x|y＝＝{y|y＝3则A⊕B＝(　　)[0，3) B． (－∞) C．(－∞)∪(3，＋∞) [0，3] 解析：选分析得到A＝(－∞]∪[3，＋∞)＝(0＋∞)＝R＝[3＋∞)所以A⊕B＝(－∞)．若一次函数f(x)满足f(f(x))＝x＋1则g(x)＝(x0)的值域为____________．解析：设f(x)＝kx＋b(k≠0)所以f(f(x))＝k(kx＋b)＋b＝k＋kb＋b＝k＋(k＋1)b依题意f(f(x))＝x＋1比较①和②的系数可得：解得　k＝－1(舍去)所以f(x)＝x＋则g(x)＝＝＋＋1≥2＋1＝2.当且仅当x＝时取等号所以g(x)＝(x0)的值域为[2＋∞)．答案：[2＋∞)已知函数f(x)＝x＋4ax＋2a＋6.(1)若函数f(x)的值域为[0＋∞)求a的值；(2)若函数f(x)的函数值均为非负数求(a)＝2－a|a＋3|的值域．解：(1)因为函数的值域为[0＋∞)所以Δ＝16a－4(2a＋6)＝0即2a－a－3＝0a＝－1或a＝(2)因为对一切x∈R函数值均为非负所以Δ＝8(2a－a－3)≤0－1≤a≤所以a＋3＞0.所以g(a)＝2－a|a＋3|＝－a－3a＋2＝－＋因