2017-2018学年语文八年级上册（语文版，遵义）课件：15.雨林的毁灭——世界性灾难.ppt

根据说明文的特点读课文，掌握有关说明文的知识。 说明方法：列数据（可以使说明事理更严密，更科学）、作比较、举例子。 议论的表达方式：使读者增加一种理性的思考，增加环境的忧患意识，进而逐步树立起正确的环境观。 （6）此段总说砍伐和焚烧热带雨林的巨大危害：破坏我们赖以生存的大气。 （7）用作诠释的说明方法深入浅出地介绍事理，即使陆地上最多的绿色植物 和海洋中最丰富的海藻，在给人类提供食物和氧气的同时 ，还能提高空气中的含氧量。 （8）说明树木，特别是热带雨林大量的树木，能从空气中摄取大量的二氧化碳，对净化大气的作用非常大。 （9）作诠释：二氧化碳属于温室 气体方面的特征 ↓ 温室气体会引起全 球气温升高 讨论文章表达方式的运用。  全文采用多种说明方法说明雨林的毁灭及其严重影响。但文章首尾引用了著名科学家和学者的话，其用意何在呢?  首尾两段引言，实是巧发议论，意在向世人发出警告。首段引言在警示世人的同时，又能为下文展开说明作铺垫；尾段引言更具警示作用，使人在思考中增加对环境的忧患意识，进而逐步树立正确的环境观。  采用说明与议论相结合的表达方式阐释事理，更能突显主旨，引人关