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超觉英语学习法by王振光 关于背诵1 背诵课文是英语速成的关键性手段，在中国特定的语言环境之下，没有课文背诵，就不可能有英语速成。三连环英语背诵法解决了如何背诵课文的问题，但背诵课文并不是目的，而只是一种手段。背诵课文是英语速成的起点，课文背诵以后的工作才是最主要的训练内容。 ??? 基于文本素材的背诵训练是英语语感训练的量化积累过程，只有达到一定量的训练之后语感才能实现质的变化。这种量的积累体现在每一天具体操练过程，寓于每一个英语教学内容之中。围绕着某一篇课文的某一个主题，在掌握单词的基础上，通过课文背诵、课文替换、课文拓展训练以及演讲和作文等创新性训练，学生对于这一主题的内容练得滚瓜烂熟。这时就可能出现一种功能，达到一种境界，这就是准语感状态。 ??? 准语感状态就是基于具体文本内容的训练中能够影响英语语感发展的有效量，只有这中有效量的积累，才是有价值的量化训练。只要每一课的重复都要达到一定的频率，每一项内容的高频率的有效训练率积累到一定的火候，每一天的英语训练就会出现奇迹般的突破，给别人带来惊喜。这就是初学英语的成功感带来的喜悦，只有第一天的学英语就体验到这种成功的喜悦，学习者就会产生学习英语的浓厚兴趣，只有每一天的学习都创造出这样的成就感，就会天天保持浓厚的学习兴趣，这样才能使有效的英语学习得以延续下去，直到达到最后的胜利。语感形成是英语学习中的一个巨大的转折点，而后的工作就是大量地阅读，广泛地交流，其乐无穷，这就是成功的快乐!为什么快乐？因为能随心所欲了，英语能为我所用了，我自由了，进入了英语的自由王国。 判断一个人是否掌握英语的标准是看他是否拥有英语语感，语感是根植于语言使用者心灵深处的语言本能，是对语言信息自然的，不假思索的快速反应能力。语感是一种直觉，属于潜意识的范畴，构成了人的内在素质预感不容易被忘记，也不容易被获得。没有形成语感的英语是不牢固的，是容易被忘记的。突破英语语感的诀窍是背诵课文，背诵时英语速成的秘密武器。背诵课文看似很剖同，但因没有被太多的人所重视，更很少有人能够真正地坚持将背诵进行到底，所以它的真正的作用仍然被视为一种鲜为人知的秘密。有效的背诵可以使你在24小时内突破英语语感。背诵是形成英语语感的捷径，是英语速成的秘诀。只要选用具有完整的英语语境的经典课文，挨着记忆的规律去背诵，背诵就会成为一种非常容易的事情。我们在记忆时不可能一蹴而就，需要进行反复不断的重复。重复是一种很容易操作但却又非常有效的学习方法，“温故而知新”就是我国历史上最伟大的教育家孔子推崇的学习方法之一。如何把握英语学习中重复的频率呢？在学习对象快要被忘记但却还没完全被忘记的时候就要及时重复，这是恰到好处的学习频率。如果在学习内容已经被忘记以后再去重复，你实际上每次复习都要从头开始，结果就不得不花与第一次学习几乎差不多的时候来进行重复的学习快要遗忘的时候正是即将收获的最佳季节将熟背的课文继续背诵100遍?关于背诵3 背诵课文不是学习英语的终极目的，所以你绝不能只把英语课文背下来就万事大吉了。在学习英语的过程中，背诵的主要功效不在于熟悉某篇课文的具体内容本身，更重要的是为了借此训练英语语感。要让背诵益于英语语感的形成,关键在于将已经能够背诵的英语课文再重复背诵100遍以上。无论你有多么好的记忆力，只要记的东西多了，你不可能也没有必要把所记的内容全部都长期保持下来。将所有背诵过的英语课文一辈子都保持下来是没有意义的，如果有人坚持这么去做，那也是徒劳无益的。尽管英语句子有许多特定的用法，并表达出特定的思维模式，但是在实际的应用过程当中都是以不同的方式和风格表达出来的。所以背诵课文的出发点是熟练地掌握一些具有代表性的经典范文，对这些范文背诵得越多，越熟练，效果就越好。背诵以后可以将其效果推而广之，达到举一反三、触类旁通的效果，在实际应用中发挥出重要的作用。背诵较长的英语文章比背诵单独的文章段落效果要好得多，因为整体文章中不仅包含了更多的语言知识和表达方法，而且更多地显示出或隐含着英语文化中的思想方法和语言策略。而这些思想和策略只有在实际的上下文中才能体现出来，背诵课文就是领会英语文化的习惯、思想和策略。? ?? ?从训练英语语感的角度来看，将背熟了的课文再重复100遍比背诵100篇全新的课文效果要好得多。背诵新的课文需要调动大脑的主动思考能力，包括逻辑思维能力、分析理解能力和判断推理能力等，需要不断地对比和推算英语课文上下文的内在联系。这些都属于左脑的功能。让左脑出长期处于紧张的工作状态下的学习模式使右脑的功能得到了抑制，不利于调动右脑机制进入工作状态。当你i反复背诵已经熟练地英语课文时，由于不需要再进行分析、推理和比较等逻辑思维活动，左脑处于相对的休眠状态，右脑则逐渐参与到学习和记忆活动之中。背诵的内容越熟悉，左脑的作用就发挥得越