原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
口语交际《我最爱过的传统佳节》
口语交际：我最爱过的传统佳节
教学目标：
让学生了解我国的传统节日和过每个传统佳节时的不同风俗习惯；
鼓励每个学生积极参与和表达，提高学生的口语交际能力；
333、在口语交际时，要求学生要态度大方，有礼貌，能清楚、明白地表达自己的见闻和感受，能认真倾听。????????
教学重难点：
讲述自己喜欢的传统节日风俗，并展示自己收集的相关资料。
培养学生文明真诚的交际习惯和良好的听说态度。
教学准备：
搜集传统节日的资料和图片。
教学过程：
一、回顾课文，引出话题。
我们学习了《“年”的来历》，了解了我国民间最隆重、最热闹的传统节日“年”的来历，你还知道哪些传统佳节？
二、小组讨论，合作交流。
（2） 1、每个人都有自己最爱过的传统节日，说说你所了解的节日由来、时间、风俗和你过这个节日时看到的场景和感受。（可以根据讲述内容展示自己收集的资料或图片）
教师 2、教师提出交际要求：讲述者的态度大方、自然，语言文明，讲述清楚；倾听者要静心倾听，不随意打断别人的发言，有疑问时有礼貌地提出。
3、小组交流过自己所喜爱过的传统佳节后，合作整理关于传统节日的相关资料，选出二到四个佳节来进行下个环节的展示。（小组之间协商展示时不重复）
文档评论（0）