【2018年春季课程沪科版初三化学】专题复习16 物质的检验、分离和提纯-教案.docx

专题16 物质的检验、分离和提纯适用学科适用年级适用区域或版本沪教版课时时长（分钟）120分钟（常规班组课程及特色课程）知识点物质的检验；物质的分离和提纯；信息推断。教学目标1.物质的检验；2.物质的分离和提纯。教学重点1.物质的检验；2.物质的分离和提纯。教学难点物质的分离和提纯。教学过程 一、复习预习1.复习部分（1）有关实验方案的设计和对实验方案的评价（2）解答图像类的题目2.预习部分（1）物质的检验；（2）物质的分离和提纯。二、知识讲解课程引入：1.根据物质的特性和特有的反应通过自选试剂、指定试剂或不加其他试剂来鉴别物质2.除杂题型考点/易错点1 盐酸、硫酸、及其他盐的检验及除杂1.鉴别（1）盐酸的检验生成难溶于稀硝酸的白色沉淀氯化银，硝酸银溶液可以用于鉴别可溶性盐酸盐。AgNO3+HCl AgCl +HNO3（2）硫酸的检验生成难溶于稀硝酸、盐酸的白色沉淀H2SO4+Ba(NO3)2 BaSO4↓ + 2HNO3BaCl2 + H2SO4 BaSO4 ↓+ 2HCl（3）硫酸铜溶液、硫酸铁溶液分别于氢氧化钠溶液的反应2NaOH + CuSO4 Cu(OH)2 + Na2SO4现象：有蓝色絮状沉淀FeCl3+3NaOH Fe(OH)3↓+3NaCl现象：棕黄色溶液中出现红褐色沉淀2.（1）除杂的方法一般有两种：①在不影响主物质的情况下把杂质完全除掉．②把杂质转化为主物质．（2）除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。三、例题精析【例题1】【题干】(2017青浦区模拟)现有甲、乙、丙、丁四种化合物，甲能跟BaCl2溶液反应生成两种盐；乙能跟NaOH溶液反应生成盐和水；丙能跟盐酸反应生成盐和水；丁呈中性并能跟CaO反应生成碱．则下列推断正确的是（　　）A．甲是任何一种硫酸盐B．乙一定是酸C．丙是所有的非金属氧化物和碱D．丁一定是H2O【答案】D【解析】解：A、根据甲能够和氯化钡溶液反应生成两种盐，可以判断甲为碳酸盐或是硫酸盐，而非“甲是任何一种硫酸盐”，如硫酸钡则不可，故A错误；B、不仅仅硫酸能够和氢氧化钠溶液反应生成盐和水，盐酸、硝酸、二氧化碳等酸性氧化物都可以，故B错误；C、能够和盐酸反应生成盐和水的物质有碱和金属氧化物，而非丙是“所有的非金属氧化物”和碱，故C错误；D、能够和氧化钙反应生成碱且自身呈中性的只有水，故丁一定是水，故D正确．故选D．【例题2】【题干】（2016杨浦区5月模拟）下列说法中，不能达到目的是（　　）选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法ANaOH溶液（Na2SO4）加入适量的Ba（OH）2溶液、过滤BCaO（CaCO3）加水溶解、过滤CCO（CO2）通过足量氢氧化钠溶液，并干燥DCuSO4溶液（H2SO4）加足量氧化铜粉末，过滤A．AB．BC．CD．D【答案】B【解析】解：A、Na2SO4能与适量的Ba（OH）2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，并干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．D、H2SO4能与足量氧化铜粉反应生成硫酸铜和水，再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：B．【例题3】【题干】下列除杂方法正确的是（ ）选项物质杂质除杂方法ACCu在空气中灼烧BCaCl2CaCO3加足量的水溶解、过滤、蒸发CN2O2通过灼热的炭DH2OCa（OH）2通入过量的二氧化碳，再过滤A．AB．BC．CD．D【答案】B【解析】A、C和Cu均能在空气中燃烧，分别生成二氧化碳、氧化铜，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、氯化钙易溶于水，碳酸钙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确．C、氧气能与通过灼热的炭反应生成二氧化碳气体，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、Ca（OH）2能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，过量的二氧化碳能与碳酸钙沉淀、水反应生成碳酸氢钙，能除去杂质但引入了新的杂质碳酸氢钙，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：B．【例题4】【题干】某气体可能由H2、CO2、CO组成，为确定其成分某兴趣依次进行了如下实验（假设每一步反应均完全进行）． ①通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象；②通过灼热的氧化铜，有