18-将相和.pptVIP

一、初读课文、整体感知 默读课文： 课文写了哪三个故事？分别在哪些自然段。用小标题的形式概括出来。 自己思考后将答案写在练习本上； 小组交流，使语言更加准确精炼。 学习要求： （1）仔细、快速地读第一个小故事，想想故事的起因、经过、结果各是什么？ （2）用“——”画出描写蔺相如言行的句子读一读，说说蔺相如有哪些性格特点？ 这块璧有点小毛病，让我指给您看。 蔺相如觉察到秦王根本无诚意拿城换壁，就上前一步，故意说璧上有瑕，巧妙地将和氏璧要回手中。这一言行充分表现了他的机智。璧当时在秦王手里，硬上去夺，既失礼，秦王左右也会上来阻拦；直接指出秦王的无信讨还和氏璧，秦王非但不承认不还璧，还会指责蔺相如无理和小家子气；此时的蔺相如充分看透了秦王的心理，即对和氏璧的好奇和喜爱的心理，蔺相如顺其心理，做法又合情合理，利令智昏的秦王怎能不上当。 蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您跟我现在只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！” 秦王没占到便宜。他知道廉颇已经在边境上做好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。 蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。 蔺相如的一升再升，官位居于廉颇之上，这是将相不和的表面原因，实质上缘于廉颇的错误认识。 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 给句子换个说法使句子意思不变，并说说表达效果有什么不同。 1、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句） 2、秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（改为：因为……所以……） 3、我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！（改为：前因后果句） 廉颇忽然醒悟了， 来到相府门前…… 他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。 将相和好的表面原因是蔺相如的宽阔胸襟和廉颇勇于认错、知错就改、负荆请罪。实际上，是缘于他们的共同认识：将相和，国家则安；将相不和，国家则危。缘于他们都能以国家利益为重，有共同的爱国思想， 读课文填空： 《将相和》这篇课文， 讲了三个小故事，分别是（ ）、 （ ）和（ ），讲了（ ）和（ ）之间由不和到和的过程。赞扬了蔺相如（ ）的品质和廉 颇（ ）的精神，赞颂了他们的（ ）思想。 家和万事兴，国家也是同样，一个班级也一样，大家要团结一致，班级才能形成良好的班风、学风。 思考： “完璧归赵”、“渑池之会” 与“负荆请罪”之间有什么联系？ 三个故事各有情节，但又紧密联系。“渑池之会”是“完璧归赵” 的发展，“完璧归赵”和“渑池之会”的结果是“负荆请罪” 的起因。合起来就是一个完整的将相和的故事。 缶 瑟 蔺相如( )说 “您 现在离我只有五步远。您不 答应，我就跟您拼了！” 毫不畏惧地 勇敢无畏 热爱祖国 这是蔺相如与秦王进行针锋相对的斗争，以其人之道，还治其人之身，反映了他为维护国家的尊严，毅然地把自己的生死置之度外，表现出蔺相如非凡的勇气和智慧。 您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！ 思考： “渑池之会”上秦 赵两国是打了平手，还是分出了胜负？ 赵国占了上风。因为：1.秦国是强国， 赵国是弱国，2.赵王是秦王叫他鼓瑟的， 而秦王是蔺相如逼着击缶的。秦王和蔺相 如身份不一样。3.要求对方的方法不一样， 所以说是赵国占了上风。 故事《完璧归赵》 性格特点 怎么做（言、行） ------ 不能示弱 主要人物 蔺相如 逼秦王击缶 记录秦王击缶 第二步：读故事情节，品人物性格 勇敢无畏 热爱祖国 不畏强暴 一、说说前两个故事的