人教版历史七年级下册(2016部编版)第二单元第11课元朝的统治课件(共25张PPT).ppt

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人教版历史七年级下册(2016部编版)第二单元第11课元朝的统治课件(共25张PPT)

* * * * * 导入 大分裂时期 大统一时期 春秋战国时期 秦朝(公元前221年)统一全国 三国两晋南北朝时期 隋朝(589年)统一大江南北 五代辽宋夏金元时期 元朝(1279年)统一 《第11课 元朝的统治》 学习目标 1.了解元朝的疆域概况,认识民族融合的表现及意义。 2.行省制度的实施; 3.掌握西藏正式归属中央政府管辖的历史史实,以及元朝管理西藏的机构。 自习检测 1.我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝是? 2.元朝形成的一个新的民族是? 3.元朝设立的行政区划与管理的制度是? 4.元朝设置什么机构管辖澎湖和琉球? 5.西藏地区由哪一机构直接统辖? 元朝 回族 行省制度 澎湖巡检司 宣政院 1.元朝的疆域 (元朝疆域) “北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”,“汉唐极盛之际不及焉”。 ——《元史·地理志》(明) 元朝的版图是我国历史上最大的 北 逾 阴 山 东 尽 辽 东 西 极 流 沙 南 越 海 表 元朝的版图是我国历史上最大的 西藏地区 不属于汉代的统治范围 东北地区 不属于汉代的统治范围 东北地区、北方地区的版图有所扩展 西藏地区 不属于唐代代的统治范围 新疆 西藏 东北 云南 台湾 南海诸岛 今新疆、西藏、云南,东北广大地区,台湾及南海诸岛,都在元朝的统治范围之内。 元朝的疆域大大超过了汉唐时期 观察汉朝、唐朝、元朝的疆域图,你发现有什么变化? 2.民族融合 年年此地成边土,竟与胡人相间处。 胡人有妇解汉音,汉女亦解胡调琴。 ——节选自戴良(元)《凉州行》 结合教材,这首诗反映了元朝的什么情况? 少数民族同汉族长期杂居相处,促进了民族融合。 (1)长期杂居,互相通婚,已同汉族没有什么区别。 (2)元朝时,各民族长期杂居相处,互相通婚,逐渐融合,开始形成一个新的民族——回族。 面对如此辽阔的疆域采用什么制度来治理更有效? 郡守 县令 皇 帝 丞相 行政 御史 大夫 监察 太尉 军事 秦朝的君主专制中央集权制 郡县制 枢密院 中书省 御史台 吏 户 礼 兵 刑 工 元朝的君主专制中央集权制 行省 路 府 州 县 (二)行省制度 中央 地方 行省制度 腹里:山东、山西和河北,直属中书省 除了吐蕃、畏兀儿地区之外,设置了10个行省 路 县 府 州 行省 中书省的古今对比 元朝的中书省相当于当今中国的中央人民政府(即国务院),管理全国行政事务;在当时,大都及其周围地区(河北、山东和山西)由中书省直接管辖,被称作“腹里”,相当于现在的北京市,由中央人民政府直接管辖。 元代中书省和印章 设置行省的作用? 想一想,今天中国的省,从建制到名称上与元代的行省制度有什么关系? 便利了中央对地方的管理,有利于多民族国家的统一和发展,在历史上影响深远。 今天中国的省作为地方一级行政区域,其建制和名称都来源于元朝的行省制度。 三、元朝对边疆地区的管辖 方式: 目的: 地区: 举例说明: 为了对辽阔的疆域进行有效的治理 因地制宜 东北、西北、东南、西南等地区 对台湾、西藏的管辖 琉球 澎湖巡检司 对台湾的管理(东南) 元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球,这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。 1、元朝对台湾的管辖 * * * * *

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