人教版高中生物必修1 5.4 光合作用与细胞呼吸复习课件(共41张PPT).pptx

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人教版高中生物必修1 5.4 光合作用与细胞呼吸复习课件(共41张PPT)

第4讲 光合作用与细胞呼吸知识联网总纲目录高频命题点2 影响光合作用和细胞呼吸的因素高频命题点3 光合作用与呼吸作用的实验设计高频命题点1 光合作用与细胞呼吸的过程及相互关系6CO2 + 12H2O C6H12O6 + 6H2O + 6O2高频命题点1 光合作用与细胞呼吸的过程及相互关系1.光合作用和细胞呼吸关系概念模型默写出光合作用和有氧呼吸各个反应阶段的流程图自查自纠??分析:光合作用过程中,[2、解答光合与呼吸问题的方法(1)熟练默写出光合呼吸的过程图解,关注物质变化和能量变化。①光合作用:物质变化:H2O→?、CO2→?→?、?→ATP,能量变化:光能→?(NADPH和ATP)→(CH2O)?。②细胞呼吸:物质变化:C6H12O6→?(丙酮酸)+4[H]、2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O→6?+20?、24[H]+6O2→12H2O,能量变化:(CH2O)中?→活跃的化学能(?)和热能。(2)厘清同一物质的不同来源、去路、功能、发生场所、数量关系等等。 H2O、O2、[H]、C3、ATP。。。 光合作用 细胞呼吸细胞类型反应阶段反应条件【H】来去能量转变 联系含光合色素的细胞所有活细胞光反应和暗反应有氧3阶段无氧2阶段光、色素、酶有或无氧气、酶NADPH(膜,有机物)NADH(基质,水,酒精或乳酸)光能 ATP有机物有机物 热能+ATP光合作用 细胞呼吸生物新陈代谢的类型绿色植物、蓝藻、光合细菌等自养型:光能自养能制造有机物同化类型硝化细菌等化能自养异养型:动物、微生物(细菌、真菌等)利用现成有机物需氧型:多数动物、植物、微生物异化类型厌氧型:蛔虫、乳酸菌、破伤风杆菌等兼性厌氧型:酵母菌、大肠杆菌有氧、无氧呼吸均可进行新题速递1.(2017四川凉山二诊,3)下面为植物叶肉细胞中水的合成与分解过程,下列叙述正确的是?(  )[H]+O2? H2O+能量A.进行过程①②的细胞器为双层膜结构,其中酶的种类相同B.过程①②中均能产生ATP,都能为细胞内各种吸能反应供能C.进行过程①的[H]来自于葡萄糖和水,在线粒体基质中产生D.过程②产生的[H]只来自于水,只能用于还原叶绿体中的C3 2.(2017河南八市重点高中三测,19)如图表示植物细胞代谢的过程,下列有关叙述正确的是?(  )?A.过程①表示渗透吸水,对④⑤⑥⑦⑧⑨过程研究,发现产生的能量全部储存于ATP中B.过程④发生在细胞质基质,过程②产生的能量可用于矿质离子的吸收过程C.过程③产生的C6H12O6中的氧来自水和CO2,过程⑧可在根尖细胞中发生D.就整个植株来说,若过程②O2的释放量小于过程⑨O2的吸收量,则该植物体内有机物的量将减少经典再练1.(2017河北唐山一模,2)下列关于光合作用和呼吸过程的叙述,错误的是?(  )A.光合作用光反应阶段的产物可为有氧呼吸第三阶段提供原料B.有氧呼吸第三阶段的产物可为光合作用光反应阶段提供原料C.两者产生气体的阶段都有水参与D.两者产生气体的阶段都与生物膜有关2.(2017江苏泰兴中学月考,14)图示某植物叶肉细胞内光合作用和呼吸作用的部分代谢途径,有关叙述中正确的是?(  )?A.过程①产生的ATP可用于过程②中CO2固定和C3的还原B.过程①②发生于叶绿体,过程③④发生于线粒体C.对于正常光合作用,如果突然降低光照,过程①②都会减弱D.叶肉细胞的线粒体内膜、叶绿体内膜和细胞质基质中都含有与合成ATP有关的酶高频命题点2 影响光合作用和细胞呼吸的因素探究X对某植物光合速率(V光合)的影响哪些因素会影响V光合? 1.底物浓度:CO2 、H2O 2.光:光强、光波长、单复色 3.叶绿体:酶(数量、温度等) 色素(种类、含量)这些因素具体影响那一过程? 2、“总光合速率”与 “净光合速率”的比较项目总光合速率净光合速率有机物O2量CO2量积累植物(或叶片) 量,收获植物所得的有机量;植物(或叶片、叶绿体) 量产生或制造产生或生成释放植物体或叶片量;植物体(或叶片) 到外界环境中的量固定植物体(或叶片)从外界 量;植物体(或叶片) (或 量);吸收 同化探究X对某植物光合速率(V总光合)的影响V总光合,是指谁的工作效率?怎么测量?V呼吸+V净光合V总光合= 黑暗时细胞或植物CO2释放速率光照时细胞或植物CO2吸收速率光合速率的测定实测CO2吸收量=光合作用CO2吸收量-呼吸作用CO2释放量实测O2释放量=光合作用O2释放量-呼吸作用O2消耗量如何设计装置测定植物的真正(总)光合速率?1.光合作用需要什么条 件?如何设计装置?2.选择哪种物质作为测 定光合速率的指标?3.需要测出那些量?需要什么条件和装置?CO2吸收量·C光补偿点净光

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