人教版（部编2017）八年级历史下册第5课 《三大改造》 课件 (共23张PPT).ppt

第一学习主题　第1课　中国人民站起来了 课前回顾（2分钟） “一五计划” (1953-1957) 政治： 一次会议: 一部宪法: 一届人大(1954.9) 1954年《中华人民共和国宪法》 内容 性质 背 景： 基本任务： 成就及意义： 三个“一” 经济 : 一个计划 从此，我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 我国第一部社会主义类型的宪法 三大改造 (1953-1956年) 第5课 学习目标（1分钟） 1、掌握农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造的基本情况； 2、理解三大改造的历史意义和实质。 土地改革消灭了封建地主土地剥削制度,中国农村都有哪些变化? 土改后,农村还存在哪些困难? 怎样解决这些困难? 可以让农民向 富农去借高 利贷或当雇工。 应该领导农 民组织起来， 大家互助合作。 大家来思考 阅读课本P23-24，勾划出下列问题的答案： 自学指导1（1分钟） ＊三大改造 1.时间：________——________年 2.内容：______、______和________________。 【农业】 原因：________满足不了国家工业化建设的需要。 形式：引导农民参加___，走___和___社会主义道路。 原则：________ 阶段：1953年_____；1955年掀起______；1956年 _____________。 【手工业】 形式：引导个体手工业者参加_________ 。 结果：1956年_____________________。 自学检测1（5-8分钟） （ 年至 _年） 【农业】 原因： 满足不了国家工业化建设的需要。 形式：引导农民参加 ______ ____ ___， 走_________和 社会主义道路。 原则：_______ 阶段：1953年_____；1955年掀起______；1956年 _____________________________。 1953 1956 小农经济 农业生产合作社 共同富裕 集体化 全国掀起农业合作化高潮 【手工业】 形式：引导个体手工业者参加______________________。 结果：1956年______以上参加手工业生产合作社。 手工业生产合作社 90% 【重点】 开始 自愿互利 高潮 全国绝大多数农户参加了农业生产合作社 直击中考 1、“三大改造”中，农业、手工业的改造形式主要是（ ） A、公私合营 B、赎买 C、建立生产合作社 D、全行业公私合营 2、我国对农业进行社会主义改造，主要是因为其（ ） A、农民缺乏必要的生产工具  B、农村出现了新的贫富不均现象  C、先进的机械化农具难以在农村推广  D、分散的个体经营满足不了国家工业化建设的需要 资料：农业合作化运动：土地交给合作社集体所有，实行集体劳动，统一经营，产品分配采取按劳分配（多劳多得）和土地入股?分红相结合，耕畜和大农具也付给一定的报酬。即：农民交给合作社的土地越多，股份越高，分红越多。家里有耕牛或大型农具的农民，在集体使用其农具或耕牛时，会给予经济的补偿。手工业合作化运动：个体手工业者将生产资料交给合作社集体所有，自负盈亏。集体生产劳动，自主管理，按劳分配，多劳多得。  农民积极报名，申请加入农业生产合作社 农业的社会主义改造——农业合作化运动 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 手工业的社会主义改造 手工业生产合作社 实现农业合作化后农民向党中央毛泽东报喜 学生自学，老师巡视2（3分钟） 自学指导2（1分钟） 阅读课本P24-25，勾划出下列问题的答案： 【资本主义工商业】 形式：发展企业的_______________。 政策：实行_________ (意义：实现了____，是____的创举) 结果：1956年初出现