人教版（部编）初中语文七下第四单元第16课短文两篇-《陋室铭》》优秀课件（37张）.ppt

第一课时 “铭”的特点是讲究修辞，重视音韵，便于吟诵。朗读文章，试找出文中押韵的词。 注释： 　　山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 译　文 　　山不一定要高，有仙人(居住)就有名；水不一定要深，有龙(居住)就有灵气了。这间简陋的房子，好就好在主人有美好的德行。苔藓给台阶铺上绿毯，芳草将帘内映得碧青。谈笑的是渊博的学者，往来的没有浅薄的人。可以弹奏素朴的古琴，浏览珍贵的佛经。没有（嘈杂的）音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心.（它好比）南阳的诸葛茅庐，西蜀的子云亭。孔子说:（君子住在里面）有什么简陋的呢？ 尝试背诵 作业 1、诵读、抄写并背诵。 2、《名师阅读》之《谈骨气》。 3、《经典诵读》之《答司马谏议书》。 第二课时 交流展示——《学习指导》 学习活动二：整体感知 5、 7、 关于刘禹锡 　　刘禹锡参加王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力。革新失败后，被贬多次。他与白居易唱和甚多，与柳宗元交情深厚。这篇《陋室铭》是他贬为和州刺史时写的。 小结： 1、统领全文的一句是什么？ 斯是陋室，惟吾德馨。 2、文中点睛之笔是哪句？ 何陋之有。 3、表现主人生活环境清幽的句子是什么？ 苔痕上阶绿，草色入帘青。 4、表现陋室主人交往之雅的语句的是什么？ 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 5、本文表达了作者怎样的志趣（情怀）？ 表达了作者不慕容利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的志趣。 类比的写法 托物言志的写法 仿写 公仆铭 位不在高，廉洁则名；权不在大，为公则灵。斯是公仆，服务于民。脚步迈基层，民情入脑深。谈笑有百姓，往来无私情。可以明实况，察真情；无谎报之乱耳，无偏颇之爱心。兰考焦裕禄，赢得万民钦。众人云：公仆精神。 　　为官铭（讽刺某些“公仆”） 　　位不在高，有官则名；学不在深，有权则灵。这个衙门，唯我独尊。前有吹鼓手，后有马屁精；谈笑有心腹，往来有小兵。可以搞特权，结帮亲。无批评之刺耳，有颂扬之雷鸣。青云能直上，随风显精神。群众曰：“臭哉此翁。” 作业 1、诵读、抄写并背诵。 2、仿写一片“铭”。 3、《名师阅读》之《邓稼先》。 4、《经典诵读》之《西厢记妙词通戏语，牡丹亭艳曲警芳心》。 找出课文中对偶句 1、山不在高，有仙则名。 水不在深，有龙则灵。 2、苔痕上阶绿， 草色入帘青。 3、谈笑有鸿儒， 往来无白丁。 4、调素琴， 阅金经。 5、无丝竹之乱耳， 无案牍之劳形。 6、南阳诸葛庐， 西蜀子云亭。 本文是古代散文中的名篇， 以其立意鲜明、格调高雅、构 思巧妙，意境隽永、韵味深长、 文句精美而脍炙人口，久为传 诵。本文是作者用来自述其志 的。通过对室居情景的描绘， 极力形容“陋室”不陋，表达了 一种不慕容利、保持高尚情操 的愿望和不求闻达安贫乐道的 情趣。 网络铭  网站不大，概念先行。人气不旺，广告则灵。斯是陋网，烧钱即名。上拿死大颗，向股民取金。谈笑有网络，牛皮皆精英。可以引疯投，骗人心。无故习之约束，有热情之网民。新浪的新闻，搜狐的引擎。文厨曰：何陋之有？  * * 刘禹锡 陋 室 铭 给下列红色的字注音 德馨 鸿儒 苔痕 案牍 xīn hóng rú tái dú 陋 lòu 铭 míng 安 徽 和 县 刘 禹 锡 陋 室 铭是古代刻在器物上用来 警戒自己或者称述功德的文字， 后来成为一种文体。这种文体 一般都是用韵的。 著名 灵异 这 香气，这里指品德高尚 博学的人。鸿，大。儒，有学问的人 原意是平民，这里指没有学问的人 弹琴。调，调弄。素琴，不加装饰的琴。 佛经 音乐 官府的公文 使身体劳累 杨雄，字子云，西汉文学家 茅庐。庐，房子。 有什么简陋的呢？ 刘禹锡 陋 室 铭 学习目标 1、学习托物言志的写作技巧及陪衬的表现手法。 2、体会作者不慕名利、安贫乐道的高尚品质。 安 徽 和 县 刘 禹 锡 陋 室 山不在高，有仙则名 水不在深，有龙则灵 斯是陋室，惟吾德馨。 ( 引出下文 ) 草色入帘青 苔痕上阶绿 拟 人 恬静雅致 赏心悦目 “上”、“入”二字生动传神，以动写静，不仅使景物人格化，活跃而有生气，而且流露了作者对这景色的喜爱之情，我们可以想象出这是一个多么幽静安宁的环境。 往 来 无 白 丁 谈 笑 有 鸿 儒 对比 衬托自己 的“德馨