《白杨》第二课时课件题材.pptVIP

爸爸只是在向孩子们介绍白杨树 吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。 1、有感情地朗读课文，体会爸爸的心愿。 2、抓住课文的重点词句，体会表达的深刻含义。 3、学习课文的表达方式，体会借物喻人的写作特点。 默读14、15自然段，想想：孩子们只知道什么？猜猜：他们不知道什么？以小组完成下列表格。 （3分钟后比谁说的好） 他们只知道什么？ 他们不知道什么 ？ 他们只知道什么？ 他们不知道什么 ？ 他们只知道爸爸在新疆工作；妈妈也在新建工作。 ? 他们只知道什么？ 他们不知道什么 ？ 他们只知道爸爸在新疆工作是自愿去的；妈妈也在新建工作，也是自愿去的。 他们不知道爸爸妈妈为什么去新疆？ ? 他们只知道什么？ 他们不知道什么 ？ 他们只知道爸爸在新疆工作是自愿去的；妈妈也在新建工作，也是自愿去的。 他们不知道爸爸妈妈为什么去新疆？ 他们只知道爸爸这回到奶奶这里来，是接他们到新疆去年小学，将来再念中学。 ? 他们只知道什么？ 他们不知道什么 ？ 他们只知道爸爸在新疆工作是自愿去的；妈妈也在新建工作，也是自愿去的。 他们不知道爸爸妈妈为什么去新疆？ 他们只知道爸爸这回到奶奶这里来，是接他们到新疆去年小学，将来再念中学。 ? 他们不知道爸爸妈妈为什么接他们到新疆去年小学、中学？