全国版2019版高考地理一轮复习第五单元地表形态的塑造习题.docVIP

全国版2019版高考地理一轮复习第五单元地表形态的塑造习题.doc

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全国版2019版高考地理一轮复习第五单元地表形态的塑造习题

第五单元 地表形态的塑造 考点1 内力作用与地貌 1.[2013广东文综卷,1,4分]下图为某地实景图。其所示地质构造的形成原因主要是 (  ) A.搬运作用 B.地壳运动 C.变质作用 D.风化作用 [2016北京文综卷,4,4分]下图示意平顶海山的形成过程。读图,回答下题。 2.平顶海山 (  ) A.为褶皱山 B.由沉积岩构成 C.顶部形态由内力作用塑造 D.随着板块的移动没入水下 考点2 板块构造学说 [2018河北衡水中学调研,47—48]下图为世界某大板块示意图,箭头表示板块运动方向。读图完成3—4题。 3.甲处的板块运动方向是 (  ) A.向西南移动 B.向东北移动 C.垂直隆升 D.垂直下降 4.该板块边界 (  ) A.甲处形成裂谷 B.乙处形成海岭 C.丙处岩石年龄较丁处老 D.丁处地壳厚度较甲处大 [2015江苏地理卷,5,2分]下图为安第斯山脉地理位置示意图。读图回答下题。 5.安第斯山脉南北狭长的原因是 (  ) A.沿经线方向发育 B.沿火山地震带发育 C.沿板块作用边界发育 D.沿海陆作用边界发育 考点3 外力作用与地貌 [2018广州调研,7—8]新疆维吾尔自治区平均海拔1 200米的盘吉尔塔格山岩体多为火山岩,岩石中含丰富的碳酸钙,形成独特的火成岩石林景观(如下图所示)。据此完成6—7题。 6.该地岩石主要由 (  ) A.流水挟带泥沙固结形成 B.岩浆上升冷却凝固形成 C.大规模的海陆变迁形成 D.干旱区风化物沉积形成 7.形成该石林景观的主要外力作用是 (  ) A.物理风化和风力堆积 B.冰川侵蚀和风力侵蚀 C.风力侵蚀和流水侵蚀 D.流水侵蚀和风力堆积 [2018河南南阳八校联考,15—16]“尖峰石阵”是澳大利亚西南部南邦国家公园(南纬30°附近)的一种著名石灰岩景观。石灰岩由海洋中的贝壳演变而成。在太古时代,那里被森林覆盖。从海边吹来的沙逐渐形成沙地,将森林淹埋,在原始森林枯萎、大地被风化后,沙沉下去了,残存在根须间的石灰岩就像塔一样被遗留了下来。下图为南邦国家公园“尖峰石阵”景观图。据此回答8—9题。 8.“尖峰石阵”形成的过程是 (  ) A.海水沉积、板块运动、风力沉积、风力侵蚀 B.海水沉积、板块运动、风力侵蚀、风力沉积 C.板块运动、海水沉积、风力沉积、风力侵蚀 D.风力沉积、海水沉积、板块运动、风力侵蚀 9.“尖峰石阵”风力沉积最显著的季节是澳大利亚的 (  ) A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 [2017四川成都七中测试,6—7]在寒冷气候条件下,土壤或岩层中冻结的冰在白天融化、晚上冻结,或者夏季融化、冬季冻结。这种融化、冻结的过程称为冻融作用。经冻融分选作用,泥土和小的岩屑集中在中间,大的岩块被排挤到周边,呈多边形或近圆形,好像是人有意将石头摆成一圈,这种地貌叫作石环。读图,完成10—11题。 10.石环地貌形成的必要条件是 (  ) ①地形起伏较大 ②岩石块颗粒大小均匀 ③有充足的水分 ④气温在0 ℃上下波动的持续时间较长 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 11.下列地区中可能发育有石环地貌的是 (  ) A.撒哈拉沙漠 B.云贵高原 C.西西伯利亚平原 D.亚马孙平原 考点4 岩石圈的物质循环 [2018湖南师大附中月考,7—8]浙江舟山群岛的普陀山有一块著名的“金刚宝石”,看似摇摇欲坠,实则稳如磐石。据考证该岩石是地质时期岩浆在地下冷凝形成的。据此完成12—13题。 12.“金刚宝石”最可能是 (  ) A.玄武岩 B.砾石 C.花岗岩 D.石灰岩 13.“金刚宝石”景观形成过程中的主要外力作用是 (  )                A.海浪侵蚀 B.风力搬运 C.流水沉积 D.冰川侵蚀 下图为地球系统物质循环示意图。读图回答下题。 14.关于图中a、b、c、d所示箭头代表的地质作用,正确的是 (  ) ①a指化学沉积作用 ②b指搬运作用 ③c指成岩作用 ④d指火山喷发作用 A.①② B.①③ C.②③ D.①④ 读某地的地质剖面图,回答15—16题。 15.下列地质事件由先到后发生的顺序为 (  ) ①断层的发生 ②砂岩沉积 ③页岩沉积 ④岩浆的侵入 ⑤页岩层与石灰岩层间侵蚀面的侵蚀作用 A.①②③④⑤ B.③②①④⑤ C.⑤③②④① D.⑤③④②① 16.读图可知, (  ) A.图中页岩因属于变质岩而不可能含有化石 B.花岗石属于喷出岩,砂岩属于沉积岩 C.图中断层的形成是内力作用的结果,侵蚀面的形成是外力作用的结果 D.从地壳运动角度分析,该地地壳一直是上升隆起的 考点5 主要的地质构造 [2014山东文综卷,12,4分]图a为某班一次地理野外实习的观测点分布图,①—④为观测点编号。图b为该班某小组在其中一个观测

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