小学语文S版 三年级上册 《七颗钻石》课件-课件（PPT-精）.ppt

银水罐 * 清凉 * 需要 * 一股 * 尹老师 炼洞明德小学 授课时间：2013年11月6日 课前充电站 当你仰望星空时，你会想起哪些民间故事或者传说？ 牛郎织女 * 课前充电站 童话：是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。 * 一、作者信息 列夫·托尔斯泰：（1828--1910）十九世纪俄国最伟大的作家。他的代表作有《复活》、《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》。 * * 二、课程目标 学会课文的生字新词, 了解童话作品的教育意义，体会博大无私的爱，感受小姑娘美好的心灵。 培养同学们自主、合作、探究的学习方法，增强自身阅读理解、分析概括和想象联想的能力 * 三、读一读 全班同学一起有感情朗读课文，读准音节，注意停顿。 边读边标上自然段，并在文中你还不熟悉的字词下面划上横线。 * 四、生字词 七颗钻石 很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾。 … …许多人和动物因焦渴而死去。 水从岩缝里慢慢地滴下来。 小姑娘往手掌里倒了一点儿水，捧到小狗嘴边。 奇怪的事情发生了，木水罐变成了银水罐…… 金水罐里还剩下一些水，多么清凉新鲜的水呀！ 好哇！你比我更需要水，把它全都喝了吧。 ……金水罐变成了一个泉眼，涌出了一股清澈的水流。 * 四、生字词多音字 zuàn shí hàn zāi jiāo kě 钻 石 旱 灾 焦 渴 yán fèng dī pěng qǐ 岩 缝 滴 捧 起 zuǐ biān yín shuǐ guàn qīng liáng 嘴 边 银 水 罐 清 凉 xū yào yī gǔ 需 要 一 股 * zuàn(钻石） zuān (钻研） 钻 fèng(缝隙） féng (缝扣子） 缝 * 五、再读一读 带着刚刚认识的字词再次朗读课文 读完课文后，你能说一说文章讲了什么故事吗？ 听课文录音，自己默读课文，边读边思考：小姑娘的水罐总共发生了几次变化？画出相关的句子。 读读自己画的句子，说说水罐的变化。 * 六、品一品 小姑娘拿木水罐做什么？ 找水 为什么要去找水？ 发生了旱灾 这个旱灾发生在什么时候，发生在哪里？有多严重？ 很久很久以前；地球上；植物枯萎，人和动物因焦渴而死去。 * 你从哪里知道这些信息的？ 第一自然段 所以第一自然段在全文的作用是什么？ 交代故事发生的背景 请一位同学来朗读下第一自然段，要渲染出沉重的气氛 六、品一品 * 她找哇，找哇，终于在一座山上找到了一个很小的泉眼。 “找哇，找哇”、“终于”这几个词语表明了什么？ 表明找水非常艰难 六、品一品 * 从课文中哪些地方可以看出小姑娘非常珍惜水的？ 小姑娘小心翼翼地端着水罐…… 水罐发生了什么变化？ 请一位同学朗读第2自然段 六、品一品 空木罐 盛满水的木罐 * 六、品一品 小姑娘在回家的路上碰到了什么？ 小狗 当时这只小狗的情形是什么样的？ 躺在地上，伸着舌头，呼呼地喘着粗气 那这个小姑娘是怎么对小狗的？ 往手掌里倒了一点儿水，捧到小狗嘴边 * 六、品一品 然后发生了什么奇怪的事？ 木水罐变成了银水罐，里面的水还是满满的。 你能想到产生这一神奇变化的原因是什么吗？ 小姑娘对动物的爱心产生了神奇的作用 请一位同学朗读3、4自然段 木水罐 银水罐 * 六、品一品 等姑娘回到家中，把银水罐捧到母亲嘴边时，又发生了什么事情？ 银水罐变成了金水罐 那产生这一变化的又是什么原因呢？ 小姑娘对母亲的爱 思考：“捧”能不能改成“送”？ 不能，“捧”是用两手，表示尊重的同时也表现出水的珍贵，而“送”则体现不出来这些意思 银水罐 金水罐 * 六、品一品 当小姑娘把水罐里剩下的水递给路人喝的时候又发生了什么变化？ 从水罐里跳出七颗闪闪发光的大钻石，金水罐变成了一个泉眼，涌出了一股清澈的水流。 那这次又是什么使水罐发生神奇的变化呢？ 小姑娘对过路人慷慨的给与，也就是小姑娘博大无私的爱 金水罐 跳出钻石 变成了泉眼 * 六、品一品 水罐的变化 从水罐的一次次变化中，你发现了什么？ 爱的范围越来越广，分量也越来越重，所以因爱产生的奇迹就越来越大。 空木罐 盛满水的木罐 银水罐 金水罐 跳出