山东省东营市垦利区郝家镇七年级数学下册 第6章 频率初步 6.3.4 等可能事 件的概率教案 （新版）北师大版.docVIP

第六章 概率初步 6.3.4 等可能事件的概率 【教学目标】 知识与技能 过程与方法情感态度与价值观行为与创新教学 首先让学生独立思考、书写答案，然后小组交流，最后全班展示，教师总结。 注意让学生重点讨论以下三种答案： 方案一：指针不是落在蓝色区域就是落在红色区域，落在蓝色色区域和红色区域的概率相等，所以P（落在蓝色区域）=P（落在红色区域）= 。 方案二：先把红色区域等分成2份，这样转盘被分成3个扇形区域，其中1个是蓝色，2个是红色，所以P（落在蓝色区域）= ，P（落在红色区域）= 。 方案三：利用圆心角度数计算，所以P（落在蓝色区域）= ， P（落在红色区域） = . 结论：转盘应被等分成若干份。 各种结果出现的可能性务必相同。 二、应用练习 促进深化 转动如图所示的转盘，当转盘停止时，指针落在蓝色区域和红色区域 的概率分别是多少？ 例2、某路口南北方向红绿灯的设置时间为：红灯20秒、绿灯60秒、黄灯3秒。小明的爸爸随机地由南往北开车经过该路口，问： （1）他遇到红灯的概率大还是遇到绿灯的概率大？ （2）他遇到红灯的概率是多少？ 三、能力再提升 在5升水中有一个病毒，现从中随机地取出一升水，含有病毒的概率是 多大？ 某电视频道播放正片与广告的时间之比为7：1，广告随机穿插在正片之 间，小明随机地打开电视机，收看该频道，他开机就能看到正片的概率是多少？ 3、如图是一个转盘，小颖认为转盘上共有三种不同的颜色，所以自由转动这个转盘，指针停在红色、黄色或蓝色区域的概率都是 你认为呢？ 4、如图：转盘被等分成16个扇形，请在转盘的适当地方涂上颜色，使得自由转动这个转盘，当它停止转动时，指针落在红色区域的概率为 ,蓝色区域的概率为 ，黄色区域的概率为 吗？ 四、归纳小结 A、公式总结： 该事件所占区域的面积 所求事件的概率= ———————————— 　　　　　　 总面积 B、各种结果出现的可能性务必相同。 C、在生活中要善于应用数学知识。 五、本课作业 １、习题6.7知识技能1、2 2 .调查当地的某项抽奖活动，并试着计算抽奖者获奖的概率。 课时作业设计 1．从两副拿掉大、小王的扑克牌中，各抽取一张，两张牌都是红桃的概率是_____． 2．如果甲邀请乙玩一个同时抛掷两枚硬币的游戏，游戏的规则如下：同时抛出两个正面，乙得1分；抛出其他结果，甲得1分. 谁先累积到10分，谁就获胜.你认为 （填“甲”或“乙”）获胜的可能性更大. 3．如图，有6张纸牌，从中任意抽取两张，点数和是奇数的概率是( ) ，则与的半径之比为 ． 6．将分别标有数字1、2、3的三张硬纸片，反面一样，现把三张硬纸片搅均反面朝上. (1)随机抽取一张，恰好是奇数的概率是多少？(2)先抽取一张作为十位数(不放回)，再抽取一张作为个位数，能组成哪些两位数，将它们全部列出来，并求所取两位数大于20的概率. 参考答案： 1．； 2．； 3．； 4．； 5．； 6．（1）；（2）= 5 1200 红 蓝 1200 红1 蓝 红2 1100 红 蓝