广东省2018年中考生物 第五单元 生物圈中的其它生物 第二章 第三章 动物的运动 动物在生物圈中的作用课件.pptVIP

单击此处编辑母版标题样式 首页 末页 * 中考方向 知识导图 考点１. 动物的运动 　　1. 动物所进行的有利于生存和　　　　　　的活动，都是动物的行为。动物的行为常表现为各种各样的 　　　　　。 　　2. 哺乳动物的运动系统由　　　　、　　　　和 　　　　组成。其中关节和骨骼肌的结构如下图所示。 　　（1）关节 考点梳理 繁殖后代 运动 骨 关节 肌肉/骨骼肌 关节窝 摩擦 震动 关节囊 牢固 滑液 关节腔 滑液 灵活 关节软骨 　　（2）骨骼肌 【点拨】①骨连结主要有三种方式：骨缝相连，不能活动；椎间盘相连，活动范围小；关节相连，活动范围大。关节是骨连结的主要形式。②骨与关节可形成骨骼。③关节既牢固又灵活，关节软骨和关节腔内的滑液使关节具有灵活性，关节囊使关节具有牢固性。 肌腹 牵拉 肌腱 　　3. 运动的产生——骨、关节和肌肉的协调配合。 　　骨骼肌接受　　　　　传来的刺激而收缩，牵动 　　　　　绕　　　　　活动，产生运动。 　　实例：人的屈肘和伸肘，如右图所示： 　　图中甲表示　　 　. 动作，乙表示　　　　　. 动作；参与屈肘和伸肘的 肌肉分别有①　　　　　， ②　　　　　。 　　 当人屈肘时，　　　　　收缩，　　　　　舒张；伸肘反之。 【点拨】双手直臂提重物上述肌肉都收缩，上手自然下垂时上述肌肉都舒张。 神经 骨 关节 屈肘 伸肘 肱二头肌 肱三头肌 肱二头肌 肱三头肌 　4. 运动系统与其他系统的关系 　　人的运动不仅与运动系统有关，还与其他系统有关。高等动物的运动都是在　　　系统的调节和控制下完成的。除了受神经系统的调节外，还需要　　　　系统、　　　　系统和　　　　系统等系统的参与配合。 神经 呼吸 循环 消化 典例1 （2017·广东）在关节的结构中，能把相邻的骨牢固地连接起来的是（ ） A． 关节囊 B． 关节腔 C． 关节软骨 D． 关节头和关节窝 【答案及解析】A。本题考查的核心知识是运动系统中关节的结构，考查的核心能力是能理解关节各部分结构及其功能。关节是由关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔构成的。关节在运动中起着支点的作用，可使运动更加牢固和灵活。关节囊能将关节包裹起来，使相邻的骨更加牢固。而B和C的关节腔和关节软骨能增加关节的灵活性，D选项的关节头和关节窝是关节的接触面，不符合题意。故本题选A。 A 考点２. 动物的行为 　　1. 从行为的获得途径看，动物的行为大致可以分为　　　 　　和　　 　　　。 　　2. 先天性行为和学习行为 先天性行为 学习行为 遗传物质 遗传 环境 强 蜘蛛结网 老马识途 少 　　3. 社会行为 　　（1）社会行为的特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的　　　　　，成员之间有明确的 　　　　　，有的群体还会形成　　　　　。 　　（2）群体中的信息交流：动物的　　　　 　、 　　　　　和气味等都可以起传递信息的作用。如蚂蚁之间是通过　　　　　进行通讯的。 【点拨】①利用雌性飞蛾分泌性外激素吸引雄虫前来交尾的习性；用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，诱杀农业害虫或干扰雌雄虫之间的通讯，达到控制害虫的目的。②常见具有社会行为的动物：蚂蚁、蜜蜂、猴子、狒狒、猩猩、狼群等。 组织 分工 等级 动作 声音 气味 　　4. 研究动物行为的方法 　　研究动物行为的方法主要有　　　　和　　　　，以及这两种方法的结合。观察法是指在野外　　　　状态下，实例观察动物的各种行为的方法。实验法是对 　　　　　　　施加不同程度的外界影响，然后再观察动物行为的研究方法。 　　5. 探究蚂蚁的通讯 　　●提出问题：蚂蚁是怎样进行通讯的？ ●作出假设：蚂蚁是通过气味进行通讯的。 观察法 实验法 自然 研究对象 　　●制定并实施计划： 　　a. 准备好做实验的蚂蚁（来自同一蚁穴）。 　　b. 将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛。 　　c. 先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛不放任何东西，观察蚂蚁的通讯行为。 　　d. 一段时间后，将连接两“桥”对换，观察蚂蚁的行为有什么变化。 　　e. 在蚂蚁爬过的“桥”上，涂一些有气味的物质，观察蚂蚁会有怎样的行为表现。 　　●实验现象： 　　（1）将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，蚂蚁会沿着连接B、C岛之间的“桥”到达C岛，从而获得食物；（2）如果将两“桥”对换，发现蚂蚁会沿着对换后的“桥”由B岛爬向没有食物的A岛；（3）在蚂蚁爬过的“桥”上，涂一些有气味的物质后，蚂蚁没有方向地爬行。 　　●实验结论：蚂蚁依靠　　　　　进行通讯。 气味 典例2 （2017·