两学一做支部风采展示活动，立足岗位，做好学生引路人-苏州市职业大学.PDFVIP

教师党支部工作案例 （推荐参加第二届全国高校 “两学一做”支部风采展示活动） 立足岗位，做好学生引路人 计算机工程学院行政综合党支部工作案例 一、主题思路 苏州市职业大学计算机工程学院行政综合支部由学院综合办、实验实 训中心等行政、教辅部门的党员组成，现有党员17名，其中正式党员15 名，预备党员2名，88%的党员具有硕士学位，82%的党员是80后，支部党 员平均年龄34岁，是一支富有激情活力、乐于奉献的年轻队伍。 支部在推进 “两学一做”学习教育常态化制度化过程中，认真学习贯 彻 “全国高校思想政治工作会议精神”、“江苏省普通高等学校基层党支部 工作标准”及 “中共苏州市职业大学关于进一步加强和改进党建工作的实 施意见”、“关于进一步加强和改进新形势下思想政治工作实施意见”等重 要讲话和文件的精神，在校党委和学院党总支的领导下，把党建工作与业 务工作有机结合，根据党支部每位党员的岗位职责、工作实际，紧紧围绕 校院中心工作，以“助力学生成长”为工作定位，提出“立足岗位，做好 学生引路人”的工作理念，以“走进校园、融入校园、惜别校园”特色工 作为抓手，在学生学习、生活及就创业方面全方位、全过程服务学生。在 工作实践中，锻炼和提高了支部党员的业务素质，加强了支部党员的思想 政治素质与师德修养，在服务、管理、教书育人工作中践行社会主义核心 第 1 页 共 10 页 价值观，发挥党员的先锋模范作用，争做 “四讲四有”好党员好老师。 二、实施方法和过程 1.走进校园 一年级新生刚告别父母亲人，初来乍到，对学校及周围环境不了解甚 至不适应，思想情绪不稳定，容易产生紧张焦虑心理。对此，我们支部党 员结合各自条线工作，“三管齐下”帮助学生尽快了解学校、熟悉校园。 一是开展 “我的校园我熟悉”活动。支部党员为新生上第一堂班会课， 从讲学校情况、校园布局、各部门的工作职责，到计算机工程学院的基本 情况、学院各办公室的职责及办公地点等，帮助新生尽快了解校园环境； 带领新生参观图书馆、吴文化园素质教育基地、学校工科、文科实训大楼 等校内实践教育场所，使学生在接触学校之初，就产生满满的自豪感。 二是 “我的学习我明了”。在专业介绍的基础上，支部内的教务秘书以 专业为单位，向学生介绍如何看懂专业教学计划，介绍学校的学籍管理、 考试管理制度和专业提升途径，使学生知道自己进入大学后要学什么，该 怎么学，如何发展提高。 第 2 页 共 10 页 三是 “我的生活我做主”。支部内的辅导员给新生上第一堂党课，讲党 的基本知识、党的光辉历史、党的优良传统，宣传社会主义核心价值观， 帮助他们扣好 “人生第一粒扣子”；同时鼓励新生积极参加社团活动，参加 各类社会实践，为他们进行创新创业辅导，开展职业生涯规划等，帮助学 生学会合理利用大学时间，用正确的心态和良好的精神面貌主动应对大学 生活。 通过新生入学期间上述三个系列活动，拔开了新生对大学生活的迷茫 第 3 页 共 10 页 情绪，使学生在扬帆启航之初拥有了一个健康、积极、向上的心态。 2.融入校园 渡过了最初的迷茫期，通过一定时间的专业学习，同学们进入了稳定 期，我们能为学生专业技能、综合素养的提升做些什么？ 一是开放实训室。为充分利用学院国家级、省级实训基地的优越实训 条件，鼓励学生利用晚间、周末等课余时间到专业实训室开展专业实践， 支部内实验实训中心的党员教师开展了“开放实训室”活动，为学生专业 学习、新生晚自习上机学习及科技社团活动提供了坚强的支撑保障。2016 年以来，支部共开放实训室11间、学生上机3000余人次，培训实训助理 35人。 二是创设实验室论坛暨创客沙龙。支部邀请企业、行业专家、教学名 师、创业校友进行专题分享，共同指导创新创业，通过校企合作共同促进 学生的成长。迄今为止，支部已开设了13期实验室论坛暨创客沙龙，受益 学生达近千人次。 第 4 页 共 10 页 三是拓展第二课堂。支部老师大部分具有博士、硕士学位，虽然不在 教学第一线，但是他们利用业余时间通过开设讲座、指导学生参加专业技 能大赛，也