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大自然的语言 读一读，想一想 注意读音和字形 萌发 翩然 孕育 销声匿迹 风雪载途 连翘 衰草连天 2、说一说课文可以分为几部分？ （提示：找中心句，关键性的词语。几个段落之间要找联系句） 课文可以分为四部分： 1、（1-3）引出什么是物候和物候学。 2、（4-5）说明物候学对农业的重要性。 3、（6-10）说明决定物候现象来临的因素。 4、（11-12）说明研究物候学的意义。 3、什么是物候？ 纬度的差异 经度的差异 高下的差异 古今的差异 品味语言特色 准确 生动 平实 搭配词语 大地— 冰雪— 草木— 花儿— 燕子— 北雁— 为了说明物候现象的来临决定于纬度的差异时，运用了准确的数字来说明。 如：在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。 小 结 1、按照逻辑顺序，条理清晰的说明物候知识。 2、既有生动形象的描写性语言，又有准确平实的说明性语言。 采集几则农谚，说说它们包含的物候知识。 雨中闻蝉叫，预告晴天到。 蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。 泥鳅静，天气晴。 猪衔草，寒潮到。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。 作 业 以“大自然的语言”为题，自办一