2013高三化学（苏教版）总复习（2013春季出版）必修课件：1-8-3盐类的水解（99ppt）.ppt

走向高考·化学 3．特点 (1)程度微弱，属于可逆反应。 (2)吸热反应，是________反应的逆反应。 4．水解的规律 有弱才水解，越弱越水解；谁强显谁性，同强显中性。 (4)多元弱碱阳离子的水解一步写完。例如，FeCl3水解：____________________。 (5)若阴、阳离子水解相互促进，由于水解程度较大，书写时要用“===”、“↑”、“↓”等，如：NaHCO3与AlCl3混合溶液的反应离子方程式：_________________。 ②浓度：稀释可以促使水解平衡________移动，水解百分率________；增大盐的浓度，水解平衡________移动，但水解百分率下降。 ③外加酸碱：外加酸碱能影响盐的水解。例如，不同条件对FeCl3水解平衡的影响。 1.除油污 用热纯碱溶液清洗油污的原因：________________。 2．配制盐溶液 配制FeCl3溶液时，为抑制Fe3＋水解，应向其中加入少量的________。 3．作净水剂 铝盐净水原理用离子方程式表示为：_____________。 4．制备物质 (1)制备Fe(OH)3胶体： ____________________________________________。 (2)制泡沫灭火器：____________________________。 1．强酸和弱碱生成的盐水解，溶液显酸性，pH7，如NH4Cl、CuSO4、FeCl3、Zn(NO3)2、MgCl2等，原因是弱碱阳离子水解生成对应的弱碱和H＋，使溶液呈酸性。 2．强碱和弱酸生成的盐水解，溶液呈碱性，pH7，如CH3COONa、K2CO3、NaHCO3、Na2S等，原因是弱酸阴离子水解生成对应的弱酸和OH－，使溶液呈碱性。 3．强酸强碱盐不水解，溶液呈中性，如NaCl、K2SO4等溶液呈中性。 4．弱酸弱碱盐强烈水解。 (1)酸强于碱显酸性，如(NH4)2SO3等。 (2)碱强于酸显碱性，如NH4CN等。 (3)酸碱相当显中性，如CH3COONH4等。 3．盐水解生成挥发性强酸时，蒸干后一般得到氢氧化物。如蒸干AlCl3溶液，得Al(OH)3。盐水解生成不挥发性酸，蒸干后一般仍为原物质。例如蒸干Al2(SO4)3溶液，得Al2(SO4)3。 4．盐水解生成强碱时，蒸干后一般得到原物质。如Na2CO3等。有时要多方面考虑，如加热蒸干NaClO溶液时，既要考虑水解，又要考虑HClO的分解，所得固体是NaCl。 [解析]明矾水解显酸性，加热促进水解，酚酞在酸性溶液中不显色，故A项错误；CH3COONa水解显碱性，加热促进水解，c(OH－)增大，溶液红色加深，B项正确；氨水显弱碱性，NH4Cl水解显酸性，溶液中c(OH－)减小，红色变浅，C项错误；加入少量NaCl固体对NaHCO3水解不产生影响，溶液颜色无变化，D项错误。 [答案]B 溶液中离子浓度大小的比较 课堂巩固训练 基础自测 要点深化探究 盐溶液酸碱性强弱的判断 盐类水解的应用 专题八　第三单元 * * 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 江苏教育版 · 高考一轮总复习 考纲要求 方法警示探究 自主梳理回顾 基础自测 课堂巩固训练 课后强化作业 要点深化探究 考纲要求 自主梳理回顾 盐类水解的原理 CH3COONa、 Na2CO3 弱酸强碱性 NH4Cl、 Cu(NO3)2 强酸弱碱盐 NaCl、KNO3 强酸强碱盐 溶液的pH 溶液的 酸碱性 水解的 离子 是否 水解 实　例 盐的类型 影响盐类水解的因素 减少 向右 加NaHCO3 颜色变浅 增加 向右 加H2O 颜色变浅 增加 向左 通HCl 颜色变深 增加 向右 升温 现象 pH H＋物质 的量 移动 方向 条件 盐类水解的应用