四年级上语文课件 8将心比心2（鲁教版）.pptVIP

热心帮助残疾人 * 在生活之中我们要想“幸福之 花处处开放”，就应该学会将 心比心，对人多一份帮助、 关心、宽容、信任、鼓励、 支持、尊重，这样我们 才会享受爱与被爱 的快乐与 幸福。 是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一 份关爱，就会使人与人之间 多一些宽容和 理解。 * * 作业小超市： 选择生活中你印象深刻的、将心比心的一处场景，想象他们的对话，写下来。 把一件自己经历过的将心比心的事，以日记的形式写下来。 * THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS * １、理解课文中的母亲是怎样对待别人的。 ２、默读课文，想想课文中的哪些地方使你感动？ 3 、结合生活实际，与同学交流对最后一个自然段的理解。 * 选择自己喜欢的方式读课 文，要求：读准字音，读通句 子。 * 沉重 道谢 眼神 抱怨 鼓励 宽容 扎针 将心比心 * 商店 沉重 道谢 输液 尊重 关爱 血管 注视 不禁 紧张 理解　 扎针 面对 宽容 鼓励 　温暖 (扎针/扎实）：刺、钻的意思 （挣扎） （扎裤脚）：捆、束的意思 zhā 扎 zhá zā * 边读课文边思考问题： 1、理解“将心比心、抱怨、理解”的意思 2、课文主要写了那两件事情？ 将心比心：设身处地的为他人着想。  抱怨：心里不满意，责备别人不对。 宽容：宽解包容。 * 2、课文主要讲述： ①老奶奶给“我”说了一件动人的事：奶奶去商店购物，一位阿姨为她推开商店沉重的大门。 ②讲“我”陪患病的母亲去医院输液，母亲对护士的工作宽容和鼓励的事。 * 　　自学课文，想想课文中哪些地方让你感动？并有感情地朗读课文。在书上做出批注。 * （齐读） 有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门,一直等到她跟上来才松开手。 * 有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推开 的大门, 等到她跟上来 松开手。 沉重 一直 才 从红色的词语中你体会到什么？ 这位“阿姨”首先想到的是别人，沉重的大门一旦松手，就会撞到后来的尾随者，于是她一直等后来者跟上才松手，我体会到阿姨对母亲的关心和爱护。 * （齐读）当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。” * 1、在第一件事情中，那位阿姨为什么要帮奶奶推开沉重的门呢？ 答：因为那位阿姨希望别人也能这样对待自己的母亲，希望唤起人们多一份关心和关爱，使社会更加文明。同时也说明阿姨心灵纯洁，心底善良。 * 　　快速读母亲的话，思考：母亲的 “宽容”体现在哪？母亲又是怎样鼓励护士的？ 她为什么要这么做？ * （齐读） 一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神——她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！”第三针果然成功了。 * （齐读） 母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，