2018届高考一轮复习鲁科版 有机化学基础第十二章 基础课时1 课件（68张）.ppt

题组二　核磁共振氢谱确定分子结构 2.下列化合物在核磁共振氢谱中能出现两组峰，且其峰面积之比为3∶1的有(　　) A.乙酸异丙酯 B.乙酸乙酯 C.对二甲苯 D.均三甲苯 D 3.(2016·山西康杰中学高三月考)已知某有机物A的红外光谱和核磁共振氢谱如下图所示，下列说法中错误的有(　　) A.由红外光谱可知，该有机物中至少有三种不同的化学键 B.由核磁共振氢谱可知，该有机物分子中有三种不同化学环境的氢原子 C.仅由其核磁共振氢谱无法得知其分子中的氢原子总数 D.若A的化学式为C2H6O，则其结构简式为CH3—O—CH3 解析　红外光谱给出的是化学键和官能团，从图上看出，已给出C—H、O—H和C—O三种化学键，A项正确；核磁共振氢谱图中，峰的个数即代表氢的种类数，故B项正确；核磁共振氢谱图中峰的面积表示氢的数目比例，在没有给出化学式的情况下，无法得知其H原子总数，C项正确；若A的结构简式为CH3—O—CH3，则无O—H键(与题中红外光谱图不符)，其核磁共振氢谱图应只有一个峰(与题中核磁共振氢谱图不符)，故D项错。 答案　D 【规律方法】 有机物结构式的确定流程 * * 3，4－二乙基－2，4－己二烯 题组一　有机物的结构模型及表示法 1.Ⅰ.如图所示是几种烷烃的球棍模型，试回答下列问题： [题组精练·提考能] (1)A、B、C三者的关系是____________。 (2)A的分子式为__________，C的名称为__________。 (3)写出C的同分异构体的结构简式：___________________。 Ⅱ.下图均能表示甲烷的分子结构，其中更能反映其真实的存在状况的是________(填字母)。 C 【知识归纳】 有机物结构的表示方法 (1)球棍模型：用来表现化学分子的三维空间分布。棍代表共价键，球表示构成有机物分子的原子。如下图分别为丙烷、乙烯的球棍模型。 (2)比例模型：是一种与球棍模型类似，用来表现分子三维空间分布的分子模型。球代表原子，球的大小代表原子直径的大小，球和球紧靠在一起。如下图分别是甲烷和乙酸的比例模型。 (3)结构式：用元素符号和短线表示有机物分子中原子的排列和结合方式的式子。例如：乙烷、乙烯的结构式分别为： (4)结构简式：结构简式是结构式的简单表达，应该能表现该物质的官能团。例如丙烷、乙烯、乙醇的结构简式分别为CH3CH2CH3、CH2===CH2、CH3CH2OH。 (5)键线式：碳碳键用线段来体现。拐点或端点表示碳原子，碳原子上的氢原子不必标出，其他原子或其他原子上的氢原子都要指明。例如：丙烯、正丙醇的键线式分别为 。 题组二　同分异构体的书写与判断 3.2，2，4－三甲基戊烷与氯气发生取代反应时，生成的一氯代物可能有(　　) A.2种 B.3种 C.4种 D.5种 答案　C 4.C9H10O2的有机物有多种同分异构体，满足下列条件的同分异构体有________种，写出其中任意一种同分异构体的结构简式：________。 ①含有苯环且苯环上只有一个取代基；②分子结构中含有甲基；③能发生水解反应。 【归纳总结】 有机物同分异构体数目的五种判断方法 1.取代法(适用于醇、卤代烃同分异构体的书写)。书写时先碳链异构，后位置异构。 2.插入法(适用于烯烃、炔烃等同分异构体的书写)。先根据给定的碳原子数写出烷烃的同分异构体的碳链骨架，再将官能团(碳碳双键、碳碳叁键)插入碳链中。 3.定一移二法(适用于二元取代物的同分异构体的书写)。对于二元取代物的同分异构体的书写，可先固定一个取代基的位置不动，再移动另一个取代基，以确定同分异构体的数目。 4.换元法(即改变观察的对象)。换元法是一种技巧，因此必须在一定情况下才能使用。设烃的分子式为CxHy，对于分子式分别为CxHy－aCla与CxHy－bClb的同分异构体数目判定，只有满足a＋b＝y时才能应用换元法确定二者的同分异构体数目相同。 5.等效氢法。等效氢法判断烷烃一元取代物的种类：“等效氢原子”指的是①同一碳原子上的氢原子是等效的；②同一碳原子相同取代基上的氢原子是等效的；③处于轴对称位置或镜面对称位置上的氢原子是等效的。 答案　(1)×　应为1，3，5－己三烯　(2)×　应为3－甲基－2－丁醇　(3)×　应为1，2－二溴乙烷　(4)×　应为3－甲基－1－戊烯 答案　(1)√　(2)×　(3)√　(4)× 【易错警示】 1.有机物系统命名中常见的错误 (1)主链选取不当(不包含官能团，不是主链最长、支链最多)； (2)编号错(官能团的位次不是最小，取代基位号之和不是最小)； (3)支链主次不分(不是先简后繁)； (4)“－”、“