2018届高考化学一轮复习化学实验方案的设计与评价课件（39张）.pptx

第四节　化学实验方案的设计与评价考查要点备考指导1.实验方案的设计、评价或改进。2.控制实验条件的方法。3.分析或处理实验数据,得出合理的结论。4.绘制和识别典型的实验仪器装置图。5.以上各部分知识与技能的综合应用。1.复习重点:(1)物质制备装置的选择、仪器的连接顺序、净化选用的试剂、尾气吸收装置、实验操作等。(2)利用限定的仪器装置、药品,根据题目要求进行实验方案的设计。(3)给出部分实验环节,根据题目要求设计完整的实验。(4)对给出的实验方案做出科学的评估,选择最佳方案。2.题型及预测:高考中常以选择题的形式考查利用限定的仪器装置、药品设计实验,判断实验现象与结论正误,以非选择题的形式考查设计实验方案和评价实验的能力,且多年来保持这种稳定的考查形式和风格,预计今后仍会以这种方式进行考查。一、化学实验方案的设计1.基本原则?2.基本内容3.基本思路?4.设计步骤(1)明确目的,弄清原理:(2)选择实验用品:?(3)实施实验操作:注意严谨性、逻辑性、规范性和安全性。(4)记录实验现象、数据:全面而准确。(5)分析、归纳得出结论:二、化学实验方案的评价绿色化从反应原料是否　易得、安全、无毒　;反应速率是否　较快　;原料利用率及生成物的产率是否　较高　;实验过程中是否造成环境污染;实验成本是否经济等方面进行评价?安全性从避免炸裂、防污染、防失火、防吸水、冷凝回流等方面进行评价可行性从实验原理是否正确,所选用的化学药品、仪器、设备和方法等在中学现有的实验条件下能否满足;实验操作是否安全、合理;实验步骤是否简单、方便;实验现象或效果是否明显等方面进行评价?【小题自测】?判断下列叙述是否正确,在题后括号内用“√”或“×”表示。1.[2015·福建高考]将铁钉放入试管中,用盐酸浸没,可验证铁的吸氧腐蚀。(×)【解析】验证铁的吸氧腐蚀需要在中性或碱性条件下,不能用盐酸(酸性条件下发生析氢腐蚀),故错误。2.用酸度计(或pH试纸)测NaHSO3和NaHCO3溶液的pH,前者的pH小于后者,证明H2SO3酸性强于H2CO3。(×)【解析】没有指出NaHSO3和NaHCO3溶液的物质的量浓度是否相同,错误。3.将硫酸酸化的H2O2溶液滴入Fe(NO3)2溶液中,溶液变黄色,证明氧化性:H2O2比Fe3+强。(×)【解析】不能排除N的影响,故错误。4.[2013·广东高考]将浓硫酸滴到蔗糖表面,固体变黑膨胀,说明浓硫酸有脱水性和强氧化性。 ( √ )5.[2013·广东高考]常温下将Al片放入浓硝酸中无明显变化,说明Al与浓硝酸不反应。 (×)【解析】常温下,Al在浓硝酸中发生钝化,阻碍反应继续进行。6.取a g Na2CO3和NaHCO3的混合物与足量稀硫酸充分反应,逸出气体用碱石灰吸收,增重b g。该实验方案能测定混合物中Na2CO3的质量分数。 (×)【解析】碱石灰不但能吸收CO2,还能吸收水蒸气。1.解答综合性实验的4个步骤:(1)明确实验目的、原理。(2)根据实验原理选择仪器、药品。(3)组装仪器并了解各仪器的作用及使用方法。(4)结合题意,综合分析解答。2.实验设计的5种常见考点:(1)实验操作顺序、方法。(2)确认某物质的组成成分。(3)验证化学原理或物质的性质。(4)物质的制备。(5)条件控制。考点一考点二考点一　实验方案设计1.物质制备实验方案设计(1)气体制备实验方案设计的基本模式:考点一考点二(2)有机物制备实验方案设计的基本模式:?2.物质性质实验方案设计(1)设计性质验证实验方案:①已知物质的性质,设计实验验证物质的某些性质。②已知某类物质的结构(或含有的官能团),设计性质实验来验证这类物质的结构。考点一考点二(2)设计性质验证实验方案的程序:①根据物质性质设计实验方案:考点一考点二典例1　[2015·新课标全国Ⅰ卷]草酸(乙二酸)存在于自然界的植物中,其K1=5.4×10-2,K2=5.4×10-5。草酸的钠盐和钾盐易溶于水,而其钙盐难溶于水。草酸晶体(H2C2O4·2H2O)无色,熔点为101 ℃,易溶于水,受热脱水、升华,170 ℃以上分解。?回答下列问题:(1)甲组同学按照如图所示的装置,通过实验检验草酸晶体的分解产物。装置C中可观察到的现象是　,由此可知草酸晶体分解的产物中有　。装置B的主要作用是　 。?考点一考点二(2)乙组同学认为草酸晶体分解的产物中还有CO,为进行验证,选用甲组实验中的装置A、B和下图所示的部分装置(可以重复选用)进行实验。?①乙组同学的实验装置中,依次连接的合理顺序为A、B、　。装置H反应管中盛有的物质是　 。?②能证明草酸晶体分解产物中有CO的现象是?　 。?(3)设计实验证明:①草酸的酸性比碳酸的强:?　 。?②草酸为二元酸:?　 。?考点一考点二【解题思路】(1)草酸分解的化学方