2018年高考化学（课标Ⅰ专用）复习专题课件专题十八　氮及其化合物 （共72张PPT）.ppt

解题关键????E的用量的多与少,可能会引起产物的不同,为解决本题的关键。 易错警示????Al(OH)3虽是两性氢氧化物,但能溶于强碱、不溶于弱碱。 评析????本题考查无机物推断,属于验证型题目,熟练掌握元素化合物性质,注意掌握中学常见与量及顺序、反应条件有关的反应。 5.(2015河北石家庄一模,13)某稀溶液中含有4 mol KNO3和2.5 mol H2SO4,向其中加入1.5 mol Fe,充分反应(已知N?被还原为NO)。下列说法正确的是?(　　) A.反应后生成NO的体积为28 L B.所得溶液中c(Fe2+)∶c(Fe3+)=1∶1 C.所得溶液中c(N?)=2.75 mol·L-1 D.所得溶液中的溶质只有FeSO4 答案????B　铁若生成Fe3+,应消耗6 mol H+,若生成Fe2+消耗4 mol H+,根据题给物质的量关系可知应同时生成Fe2+、Fe3+,则有:? 解得:n(Fe2+)=0.75 mol,n(Fe3+)=0.75 mol,则生成NO的物质的量为?=1.25 mol。A项中未给出是在标准状况下,无法计算NO气体的体积;C项中不知道溶液的体积,无法计算N?的浓度;D项中根据原子守恒,溶液中的溶质肯定还有K2SO4,所以A、C、D均不正确。 解题关键????要利用Fe与H+、N?反应的离子方程式,且判断出N?过量,H+完全反应。 易错警示????Fe同时生成Fe2+和Fe3+。 评析????本题考查了思维的灵活性和审题的仔细性,用排除法是本题正确的解题思路,若按有关方程式进行计算,虽然也能得出c(Fe2+)∶c(Fe3+)=1∶1的正确答案,但比较费时,而且容易错选C。 6.(2016江西新余三模,26)(15分)甲、乙两同学用下图所示装置进行实验,探究硝酸与铁反应的产物。 ? 文献记载:ⅰ.在浓硝酸和活泼金属反应过程中,随着硝酸浓度的降低,其生成的产物有+4、+2、-3价等氮的化合物。 ⅱ.FeSO4+NO?Fe(NO)SO4(棕色)(ΔH0)。 ⅲ.NO2和NO都能被KMnO4氧化吸收。 甲的实验操作和现象记录如下: 二、非选择题(共15分) 实验操作 实验现象 打开弹簧夹,通入一段时间CO2,关闭弹簧夹 打开分液漏斗活塞,将浓硝酸缓慢滴入烧瓶中,关闭活塞 无明显现象 加热烧瓶,反应开始后停止加热 ①A中有红棕色气体产生,一段时间后,气体颜色逐渐变浅;B中溶液变棕色;C中溶液紫色变浅 ②反应停止后,A中无固体剩余 请回答下列问题: (1)滴入浓硝酸加热前没有明显现象的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　????????。 (2)检验是否生成-3价氮的化合物,应进行的实验操作是??? ? ????。 (3)甲取少量B中溶液,加热,实验现象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　????????。请用平衡移动原理解释原因:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　????。甲依据该现象得出的结论是A中有NO生成。 (4)乙认为甲得出A中有NO生成的证据不足。为获取充足的证据,乙仍采用该装置和操作进行对照实验,乙作出的改变是　　　　　　　　　????,证明有NO生成的实验现象是　　　　　????　　　　　　　　　????。 (5)证明A中溶液是否含有Fe2+和Fe3+,选择的药品是(填序号)　　　????。 a.铁粉　　b.溴水 c.铁氰化钾溶液　　d.硫氰化钾溶液 答案　(1)常温时,铁遇浓硝酸形成致密氧化膜,阻止反应进一步发生(答“钝化”也可) (2)取少量反应后A中溶液于试管中,向其中加入足量浓NaOH溶液,加热,用湿润的红色石蕊试纸接近试管口,若试纸变蓝,则A中生成N? (3)棕色溶液颜色变浅(或绿),有无色气体逸出,且在空气中变为红棕色　FeSO4+NO?Fe(NO)SO4 (棕色)的正反应为放热反应,加热后,平衡向逆反应方向移动 (4)浓硝酸换成稀硝酸　A中没有红棕色气体生成,B中溶液变为棕色 (5)cd 解析　(1)常温下,铁遇浓硝酸发生“钝化”。(2)-3价氮的化合物是NH3或铵盐,而此反应的环境呈酸性,故-3价氮的化合物应是硝酸铵,可利用N?与OH-共热产生NH3的性质检验。(3)B中发生 反应FeSO4+NO?Fe(NO)SO4(棕色),加热后,上述平衡逆向移动,无色气体NO逸出,在空气中变 为红棕色,而溶液颜色变浅或变成浅绿色。(4)NO2与水反应生成NO,故可把浓硝酸换成稀硝酸,若A中无红棕色气体生成,但B中溶液变为棕色,可证明A中有NO生成。(5)用铁氰化钾检验Fe2+,生成蓝