[中学联盟]广东省惠东县平海中学高中化学必修二鲁教版《2.3 化学反应的利用(第二课时) 惠东级中学 杨庆海》课件.ppt

* * 　　　 鲁科版普通高中课程标准实验教科书 化学2（必修） 第二章 第3节 化学反应的利用 （原电池） 本节要点: 1、什么是原电池？ 2、原电池的工作原理是什么？ 3、构成原电池的条件是什么？ 4、两极的判断？ 5、原电池的设计？ 6、电池分类？ “交流 研讨” 1、“即热饭盒”的原理？ 2、“铝热反应”为何能焊接钢轨？ 得出结论：化学能→热能 问题: 化学能→电能 ? 中国广东大亚湾核电站全景 太阳能电池板 三峡水电站 秦山核电站 燃料电池 [活动 ·探究] 原电池的工作原理 结论或解释 现象 实验步骤 锌片上有气泡 锌与稀硫酸反应 锌片上有气泡 铜片上无明显现象 铜与硫酸不反应 铜片上有气泡产生 电流计指针偏转 导线中有电流通过 一、原电池 将化学能转化为电能的装置叫做原电池 二、原电池工作原理 1、原电池正负极 负极:电子流出的一极 (失去电子,发生氧化反应) 正极:电子流入的一极 (得到电子,发生还原反应) 注:一般负极材料为较活泼的金属, 正极材料为较不活泼的金属或导电的非金属(如石墨) 归纳总结： 2、简单原电池的反应情况(电极反应的书写) 负极反应：失去电子 （氧化反应） 正极反应：得到电子 （还原反应） 电池总反应：正极反应+负极反应 正极(Cu 片)： 2H++2e-==H2↑(还原反应) 负极(Zn 片)： Zn-2e-==Zn2+ (氧化反应) 电池总反应： Zn+2H+==Zn2++H2↑ 3、电子、电流、离子的移动情况 电子流向：负极→正极 电流流向：正极→负极 离子流向：阴离子流向负极，阳离子流向正极 课堂练习: 1.下列关于原电池的叙述正确的是（ ） A、原电池是将电能转变为化学能的装置 B、原电池中电子流出的一极是负极，该极被还原 C、原电池放电时，电流的方向是从负极到正极 D、原电池中的阳离子向正极移动 D 2、关于锌、铜和稀硫酸构成的原电池的下列说法中正确的是（ ） A、锌是正极，铜是负极 B、电子从铜片经导线流向锌片 C、负极的反应为： 2H++2e-==H2↑ D、反应一段时间后，溶液的pH升高 D 实验探究形成原电池的条件 形成条件一： 活泼性不同的两个电极 负极：较活泼的金属 正极：较不活泼的金属、石墨等 第一组实验 （有） （有） （有） （没有） 实验探究形成原电池的条件 （有） （没有） 形成条件二：电极需插入电解质溶液中 第二组实验 实验探究形成原电池的条件 形成条件三：必须形成闭合回路 第三组实验 （有） （没有） 三、形成原电池的条件----能发生氧化还原反应(前提条件) ①有两种活动性不同的电极 （金属与金属、金属与石墨碳棒、金属与不溶的金属氧化物） ②电极材料均插入电解质溶液中 ③两极相连形成闭合回路 课堂练习 判断下列哪些装置构成了原电池？若不是，请说明理由;若是请写出电极反应式. √ √ √ * * *