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五班生活之忧欢 枣庄日报小记者：张士栋 班级：八年级五班 学校：枣庄市第二十九中学 还记得刚开学时的我们么？天真无暇，活泼可爱，幼稚无知！ 来到这个陌生的地方，我感到万分拘束。来到学校时，我发现我来的好像有一些晚，老师早已在那与同学们高谈阔论了，问题好像是：来到新的班集体你愿意在班级中做一个怎样的人？1.对班集体有助的人 2.班集体中有没有我都一样的人 3.成为班集体必不可少的人。4.在班级体中班级最好没有我；这可以测验人的雄心壮志以及将来对班级的责任感与贡献等等。 我对这里第一想说：哦，我总算走对了地方！ 下午，也就随后军训，老师十分细心，为我们接水倒水，无微不至的为我们服务着；我们的教官是一位身材魁梧的军人，在炽热的太阳下，训练着我们，督促着我们，指导着我们……我们也都为军训比赛而努力着，奋发着，但结果令人不满意，只得了个二等奖。 七年级第一次期中考试时，我班考得不是很好，老师语重心长地说：“生活方面最大的不幸是没有能力对付突然来到门前的那只狼，更不用说在狼身上弄一件皮衣来穿！”老师想用此警句来告诉我们：在日常生活中，遇到困难只是并不可怕，可怕的是在遇到困难之时，不知怎样去面对，从中得到收获，下一步应如何去做，这才是最可怕的！！”正是由于老师这种无微不至的教诲，使我在遇到挫折时，知道如何去面对，找到解决问题的办法，使我重新站起来！！ 当同学们做错了什么事情之时，无论你是好学生也好，差学生也罢，老师都会同样对待，绝不会因为他是好学生而手下留情，错就是错，只有对他进行教育，才会使他知错就改，避免再次做错类似的事；还记得那一次，我们一些住校生由于下去集合完了，被主任给抓到了，挨了批，到了教室，老师向我们了解情况，分析了一下，并对我们挨个的进行批评教育，使我们知错就改。是呀，正是老师这种教诲是我们接受教训，不再会做错类似的举动。当然，在日常生活中，老师经常用一些智理小故事来教育我们，即使牺牲上课时间与休息时间，老师也会愿意与我们共分享，使我们从中获取一些人生意义。例如：《绝境中的老驴》主要叙述了：一头老驴，掉到了一个废弃的陷阱里，很深，根本爬不上来，主人看他是老驴，懒得去救他了，让他在那里自生自灭。那头驴一开始也放弃了求生地希望。每天还不断地有人往陷阱里面倒垃圾，按理说老驴应该很生气，应该天天去抱怨，自己倒霉掉到了陷阱里，他的主人不要他，就算死也不让他死得舒服点，每天还有那么多垃圾扔在他旁边。可是有一天，他决定改变他的人生态度（驴生态度更确切点），他每天都把垃圾踩到自己的脚下，从垃圾中找到残羹来维持自己的生命，而不是被垃圾所淹没，终于有一天，他重新回到了地面上。这则小故事告诉我们：不要抱怨你的专业不好，不要抱怨你的学校不好，不要抱怨你住在破宿舍里，不要抱怨你没有一个好爸爸，不要抱怨你的工作差，工资少，不要抱怨你空怀一身绝技没人赏识你，现实有太多的不如意，就算生活给你的是垃圾，你同样能把垃圾踩在脚底下，登上世界之巅。这个世界只在乎你是否在到达了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，还是踩在垃圾上上去的。而事实上，踩在垃圾上上去的人更值得尊重。年轻没有失败，看驴生豪迈，不过从头再来……老师通常都是用这些小故事来教我们为人处事，懂得一些道理！ 老师很要强，无论什么，他都要尽善尽美，比赛第一，成绩第一……正是由于这种要强去、才会使我们班走到今天，走的更远！！ 老师在讲课的过程当中，都会综观整体，把与此相关的、且已学到的问题给我们讲透彻，把与此相关的、未学到的问题，留给我们朦朦胧胧的印象，为我们下一步学习垫下基础，为我下一步学习垫下基础。老师通常让我们课前预习，课后复习，从而使我学到的知识得到巩固，使我的下次的考试会取得一个优异的成绩，进而是我一步步向前攀爬、进步！！ 我们也非常苦恼，因为我们有这样一个严格的班主任，不，不，我应为我自己而感到荣幸，因为正是由于这样的一个严格的班主任，才会使我取得今天这般进步！！ 我由衷的想要说一句：“我真的很荣幸，很荣幸！”