【高考领航】2016届高考（人教版）化学一轮复习专题讲座：二 无机化工流程题复习策略与题型专练.ppt

答案 二、题型专练 [对点练习5]　(2014·高考四川卷)污染物的有效去除和资源的充分利用是化学造福人类的重要研究课题。某研究小组利用软锰矿(主要成分为MnO2，另含有少量铁、铝、铜、镍等金属化合物)作脱硫剂，通过如下简化流程既脱除燃烧尾气中的SO2，又制得电池材料MnO2(反应条件已省略)。 解析 二、题型专练 (1)该流程中，能将含硫尾气吸收，充分利用了废弃物，同时减少了大气中能形成酸雨的SO2，故A、C项符合，该过程对白色污染无影响。 请回答下列问题： (1)上述流程脱硫实现了________(选填下列字母编号)。 A．废弃物的综合利用 B．白色污染的减少 C．酸雨的减少 (2)用MnCO3能除去溶液中Al3＋和Fe3＋，其原因是______________________。 (2)软锰矿用稀硫酸溶解且通入SO2后，溶液中含有反应生成的金属阳离子，其中MnO2被SO2还原为Mn2＋，其他金属变成相应的金属阳离子Fe3＋、Al3＋、Cu2＋、Ni2＋，故加入MnCO3后发生反应MnCO3＋2H＋===Mn2＋＋CO2↑＋H2O而消耗了溶液中的H＋，使溶液的pH升高，使得Al3＋和Fe3＋水解生成氢氧化物沉淀而除去。 解析 二、题型专练 (3)已知：25℃、101 kPa时， Mn(s)＋O2(g)===MnO2(s)　ΔH＝－520 kJ/mol S(s)＋O2(g)===SO2(g)　ΔH＝－297 kJ/mol Mn(s)＋S(s)＋2O2(g)===MnSO4(s) ΔH＝－1 065 kJ/mol SO2与MnO2反应生成无水MnSO4的热化学方程式是______________________________。 (3)将给定的三个热化学方程式依次编为①②③，将三个方程式按照③—①—②处理后可得热化学方程式MnO2(s)＋SO2(g)===MnSO4(s)　ΔH＝－248 kJ/mol。 (4)用惰性电极电解MnSO4溶液制取MnO2时，在2H2O－2e－===MnO2＋4H＋。 (5)碱性锌锰干电池在放电时，正极上MnO2得电子生成碱式氧化锰MnO(OH)，根据电荷守恒和原子守恒可得电极反应式MnO2＋H2O＋e－===MnO(OH)＋OH－。 解析 二、题型专练 (4)MnO2可作超级电容器材料。用惰性电极电解MnSO4溶液可制得MnO2，其阳极的电极 反应式是________。 (5)MnO2是碱性锌锰电池的正极材料。碱性锌锰电池放电时，正极的电极反应式是_______________________________________。 (6)假设脱除的SO2只与软锰矿浆中MnO2反应。按照图示流程，将a m3(标准状况)含SO2的体积分数为b%的尾气通入矿浆，若SO2的脱除率为89.6%，最终得到MnO2的质量为ckg，则除去铁、铝、铜、镍等杂质时，所引入的锰元素相当于MnO2________kg。 解析 二、题型专练 答案 二、题型专练 本讲内容结束 首页 上页 下页 尾页 学科素养 技能提升 首页 上页 下页 尾页 考点突破 题型透析 课时训练 规范解答 首页 上页 下页 尾页 首页 上页 下页 尾页 首页 上页 下页 尾页 学科素养 技能提升 首页 上页 下页 尾页 考点突破 题型透析 课时训练 规范解答 学科素养 技能提升 首页 上页 下页 尾页 考点突破 题型透析 课时训练 规范解答 首页 上页 下页 尾页 首页 上页 下页 尾页 首页 上页 下页 尾页 ?专题讲座（二） 无机化工流程题复习策略与题型专练 返回总目录 备选素材 一、复习策略 在高考试题考察中，为了使化学教学更加紧密联系工农业生产和日常生活，高考将无机框图题改为化学工艺流程框图题。这类题是通过某种重要的化工产品的工业生产流程简图的分析，以物质制备、分离、提纯为试题情境，以元素化合物知识、实验基本操作、化学平衡原理、水解理论、物质制备和分离的知识为考察知识目标，以信息的获取、加工、整合和新情境下实际问题的分解、分析、综合、解决及以经济的视角分析实际生产中的各种问题为考察能力目标。 一、复习策略 无机化工流程题的特点： 一、复习策略 规律：主线主产品、分支副产品、回头为循环。 核心考点：物质的分离操作、除杂试剂的选择、生产条件的控制。 (1)流程的呈现主要有以物质转化为主线，以操作过程为主线，甚至有时候会以设备为主线。 一、复习策略 (2)这类题常围绕以下几个知识点进行设问： ①反应速率与平衡理论的运用； 反应物颗粒大小：反应速率、原料的利用率等 温度：反应速率、物质的稳定性、物质的结晶等 ②氧化还原反应的判断、化学方程式或离子方程式的书写； ③利用控制pH分离除杂；