中学联盟山东省冠县一中高中化学必修二课件：核素.ppt

答案:(1)A (2)质子数、中子数　质子数　中子数　最外层电子数 (3)A 分子中质量数及中子数多少的探究 同温同压下,体积相同的A、B两个容器中,分别充满由14N、13C、18O三种原子构成的一氧化氮(14N18O)和一氧化碳(13C18O)。 (1)两容器中气体分子数相同吗? 提示:相同,同温同压下,同体积的气体分子数相同。 (2)两容器中质子数相同吗?电子数呢? 提示:均不相同,对于分子而言,质子数就等于电子数,A、B两容器中质子数之比为(7+8)∶(6+8)=15∶14。 (3)两容器中中子数相同吗?质量数呢? 提示:中子数相同,质量数不同。因为14N18O与13C18O的中子数均是17,故分子数相同时,中子数也相同,但质量数不同。 (4)28 g13C18O与标准状况下22.4 L14N18O所含中子数相同吗? 提示:不相同,虽然14N18O与13C18O的中子数均是17,但是标准状况下22.4 L14N18O的物质的量是1 mol,而13C18O的摩尔质量是 31 g·mol-1,故28 g不是1 mol,因此二者中子数不相同。 (5)两容器中气体的质量相等吗? 提示:同温同压下,体积相同的两个容器中气体的物质的量相等,14N18O、13C18O的摩尔质量分别是32 g·mol-1、31 g·mol-1,由m=nM知两容器中气体的质量不相等。 第3课时　核　　素 1.了解质量数和 的含义。 2.了解核素、同位素的概念。 3.了解原子的构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子 数、核外电子数,以及质量数与质子数、中子数之间的相互关 系。 一、原子的构成　质量数 1.构成原子的粒子及其性质: 构成原子的粒子 原子核 电子 质子 中子 电性和 电量 1个质子带1个 单位的_______ _________ 1个电子带1个 单位的_______ 质量/kg 1.673×10-27 1.675×10-27 9.109×10-31 相对质 量① 1.007≈1 1.008≈1 1/1 836 正电荷 不显电性 负电荷 2.质量数: (1)质量数:原子核内所有_____和_____的相对质量取近似整数 值后相加所得的数值。 (2)构成原子的微粒间的两个关系: ①质量数(A)=__________+__________。 ②质子数=核外电子数=_________=原子序数。 质子 中子 质子数(Z) 中子数(N) 核电荷数 3.原子的表示方法: 如 表示质量数为___、质子数为__的碳原子, 进而可知该原子含有的中子数为__。 14 6 8 质量数 质子数 二、核素　同位素 1.核素: (1)核素:具有一定数目_____和一定数目_____的一种原子。 (2)实例——氢的三种核素: 原子符号 原子名称 氢元素的原子核 质子数(Z) 中子数(N) ___ __ __ 或D ___ __ __ 或T ___ __ __ 质子 中子 氕 1 0 氘 1 1 氚 1 2 2.同位素: 定 义 _______相同,_______不同的同一元素的不同原子 特 点 位置:在元素周期表中占据_____位置 结构:_______相同,而_______不同 性质:化学性质几乎_________,某些物理性质略有不同 存在:天然存在的同位素,相互之间保持在一定的比率② 应 用 ___在考古工作中用于测定文物的年代； 用于制造原 子弹、核发电；______用于制造氢弹等 质子数 中子数 相同 质子数 中子数 完全相同 【思考辨析】 1.判断正误: (1)所有原子都由质子、中子和核外电子构成。( ) 分析:氕原子没有中子。 (2)原子的种类大于元素的种类。( ) 分析:绝大多数元素可以有多种不同的同位素原子,故原子的种 类远大于元素的种类。 (3)某种氯原子的中子数是18,则其质量数是35,核外电子数是17。( ) 分析:核外电子数=质子数,质子数+中子数=质量数。 (4)H2、D2、T2互为同位素。( ) 分析:同位素的研究对象是原子,而H2、D2、T2是由不同核素构 成的单质分子,不能互为同位素。 × √ √ × 2．问题思考： (1) 与 的质量数相等，是否互为同位素？ 分析：质子数相同，中子数不同的同一元素的不同原子互称为 同位素。 与 的质量数相等，但质子数分别为6和7，属于 不同的元素，故不是同位素。 (2)核素种类与质子数、中子数和质量数有何关系？ 分析：核素是具有一定数目质子和一定数目中子的一种原子， 因此核素种类由质子数、中子数共同决定。质量数＝质子数＋ 中子数，故不同的核素也可能具有相同的质量数，如 和 故核素种类与质量数无直接关系。 元素、核