中学联盟湖北省长阳县第一高级中学高中化学人教版选修4第三章第二节水的电离和溶液的酸碱性课件 (共49张PPT).ppt

课堂练习 室温下，由水电离产生的c(OH－)=10-11mol/L的溶液中，一定大量共存的离子组（ ） A．Na+ 、 NH4+ 、 Cl- 、SO42- B. S2- 、 CH3COO- 、Na+ 、Cs+ C. K+ 、 Na+ 、 CO32- 、NO3- D. K+ 、 Na+ 、 NO3- 、SO42- 4、滴定管的使用 1.检查是否漏水 2.洗涤：先水洗，再用待装液润洗2-3次 3.排气泡，调液面：先装入液体至“0”刻度以上2-3厘米处，排净气泡后调整液面到“0”或“0” 以下，记下刻度，注意平视不能仰视或俯视 4.滴液：左手握住滴定管活塞（或挤压玻璃球）右手摇动锥形瓶，眼睛注视着锥形瓶颜色的变化 酸式滴定管的用法 0刻度在上，上下部各有一段无刻度 滴定管准确到0.1ml，读到0.01ml 例1、下列所述仪器“0”刻度位置正确的是（ ） A．在量筒的上端 B．在滴定管上端 C．容量瓶上端 B 练1：量取25.00mL，KMnO4溶液可选用仪器（ ） A．50mL量筒， B．100mL量筒 C．50mL酸式滴定管 ， D．50mL碱式滴定管 C 练2：50ml的滴定管盛有溶液，液面恰好在20.00处，若把滴定管中溶液全部排出，则体积（ ） A、? 等于30 B、等于20 C、大于30 D、小于30 C 2、说明：酸碱指示剂：一般是有机弱酸或有机弱碱溶液，（溶液使指示剂改变颜色，发生化学变化。指示剂滴加太多比将消耗一部分酸碱溶液）一般滴加1→2滴。 1、原则： ①颜色变化须明显 ②变色范围越窄越好，对溶液的酸碱性变化较灵敏 指示剂的选择： 一般选用甲基橙或酚酞（甲基橙和酚酞的变色范围较小：4.4-3.1=1.3、10-8.2=1.8,且对溶液的酸碱性变化较灵敏） a、强酸强碱间的滴定： b、强酸滴定弱碱 两者正好完全反应，生成强酸弱碱盐，反应后溶液呈酸性选用甲基橙作指示剂 c、强碱滴定弱酸 3、酸碱中和滴定中指示剂的选择： 两者正好完全反应，生成强碱弱酸盐，反应后溶液呈碱性选用酚酞作指示剂 酚酞溶液、甲基橙 滴定终点的判断 指示剂的颜色发生突变并且半分钟不变色即达到滴定终点，终点的判断是滴定实验是否成功的关键。 检验滴定管是否漏水。 用自来水、蒸馏水逐步将滴定管、锥形瓶洗浄。 分别用标准液和待测液润洗相应的滴定管。 向滴定管内注入相应的标准液和待测液。 将滴定管尖嘴部分的气泡赶尽。 将滴定管内液面调至“0”或“0”刻度以下，并记录初始体积。 向锥形瓶中注入一定体积的待测溶液，并滴加酸碱指示剂。 左手控制滴定管活塞，右手旋摇锥形瓶，眼睛注视锥形瓶中溶液的变色情况，记录滴定中止体积。 重复上述操作2～3。 1、查漏： 2、洗涤： 3、润洗： 4、注液： 5、赶气： 6、调液： 7、加液： 8、滴定： 9、复滴： 10、计算： 6、实验步骤 7、中和滴定——误差分析 抓住v（标），即分析相应操作会导致v （标）偏大、偏小还是无影响 c（测）= v（标）×c（标） v（测） 滴定前仰视，滴定后俯视。 分析：V标偏小，导致C测偏小。 滴定前 滴定后 读出值 实际值 滴定前俯视，滴定后仰视。 分析：V标偏大，导致C测偏大。 滴定前 滴定后 实际值 读出值 例题：用标准盐酸滴定未知浓度的氢氧化钠溶液（氢氧化钠放于锥形瓶中）下列操作（其它操作均正确），对氢氧化钠溶液浓度有什么影响？ （一）酸式滴定管 1、未用标准液(HCl)润洗酸式滴定管 2、滴定管内壁不干净，滴定后，酸式滴定管内壁挂液珠 3、滴定管尖嘴处有气泡，滴定后气泡消失 4、滴定操作时，有少量盐酸滴于锥形瓶外 5、滴定前仰视刻度，滴定后俯视刻度 偏高 偏高 偏高 偏高 偏低 （二）锥形瓶 6、锥形瓶内用蒸馏水洗涤后，再用待测氢氧化钠润洗 2-3次，将润洗液倒掉，再装NaOH溶液 7、锥形瓶用蒸馏水洗后未倒尽即装NaOH溶液 8、滴定过程中摇动锥形瓶，不慎将瓶内的溶液溅出一部分。 偏高 无影响 偏低 （三）碱式滴定管 9、碱式滴定管用水洗后，未用待测液润洗 10、取待测液时，未将盛待测液的碱式滴定管尖嘴的气泡排除。取液后滴定管尖嘴充满溶液 偏低 偏低 （四）含杂质 11、在配制待测氢氧化钠溶液过程中，称取一定质量的氢氧化钠时，内含少量的氢氧化钾，用标准盐酸溶液进行滴定。 12、同上情况，若氢氧化钠中含有少量的碳酸钠，结果如何 偏低 偏低 练5