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拓宽服务活动载体 “体教结合”，路子不妨拓宽些 （福州大学记者团黄易）2009年7月12日在蓝色多瑙河畔的贝尔格莱德举行的第25届大运会闭幕式上国际大体联会旗的交接，预示着大运会进入深圳时间，2011年世界大学生运动会将时隔10年重返中国土地。同往年一样，20多年来呼声甚高，争议颇多的中国体教结合模式将再次成为国人热议的话题之一。体教结合的道路是否真能如众人瞩目的那样，越走越稳妥？大学真的能成为培养高文化素质同时具有高竞技水平的运动员的摇篮吗？2011年的深圳将进一步向人们揭开答案。 从2005年第23届伊兹密尔大运会的男子百米跑道上横空出世勇夺金牌的清华大学学生胡凯，到两年后的曼谷同样战绩惊人的张培萌，再到贝尔格莱德夺得金牌的成都体育学院的的尹靖和北京大学的赵冉，这些没有职业运动员背景，却在世界大赛上拥有足够竞争实力的普通在校大学生引起了媒体的聚焦和关注。从几年来媒体对体教结合模式的披露和报道中，笔者注意到其着力点主要是两个方面，一方面是聚焦眼镜飞人胡凯、王颖等体教结合下的典型成功案例，剖析其操作可行性和广阔前景；另一方面则发出奋战在体教结合一线的高校体教的工作者体教结合的路还是没通的苦衷和忧虑。这两个看似对立的方面恰恰反映出一个问题：体教结合有所见效但尚处在弯道，综合国力的不足和体制机制的缺陷使得这注定是条任重道远的路。 笔者认为，体制问题固然要在时间的推移中逐步破除，当下体教结合的内涵不妨拓宽些，不再局限于竞技体育领域，而是从培育深厚土壤的角度出发，让体育精神实实在在地植入教育土壤，让更多的大学生真正融入到体育锻炼的大氛围中，从而实现整体素质的提高。这样的做法或许才是大环境下所需要的，也才能够真正为体教结合奠定坚实的后盾。 笔者提出这样的建议是基于对大学生体育锻炼情况和身体素质的担忧。据中国调查网2009年7月发布的《大学生体育锻炼情况调查》显示，48.2%的大学生认为自己的身体状况一般，57%的大学生因为课业负担重或者不感兴趣而很少锻炼。笔者所在的福州大学，一个班级里有几乎一半的人一周锻炼时间不足一小时。除去上课，相当一部分同学的业余时间耗费在电脑游戏、QQ聊天、看电影上。高校宿舍宅男宅女比比皆是。也有宣称因忙碌于社团工作或兼职中而难以抽出时间锻炼的同学。结果是身体素质普遍下降。每到大热天，校医务室总是挤满看病的学生，所有人症状一致：中暑。而一年一度的校运会，则变成体育特招生和大一新生的专场，大学生实际参与体育竞技的热情普遍不高。2006年教育部、国家体育总局以及共青团中央下达的《关于开展全国亿万学生阳光体育工程的决定》的通知中要求：用三年的时间，要使85%以上的学生能做到每天锻炼一小时。这个要求显然没有实现。 2008年北京奥运会的圆满落幕，标志着后奥运时代的来临。国人对于后奥运时代经济文化的探讨热度尚未冷却，2010年广州亚运会和2011年深圳世界大学生运动会即将相继拉开帷幕。国人除了在狂欢中享受激情盛会，为奖牌榜的不断刷新领先而欣喜若狂，在数不清的荣耀和强烈的民族自豪感中感受中华民族逐渐变强的足音，还要从火热的峰顶回归冷静的现实，全民健身尤其是大学生积极参与体育锻炼增强体质也该随之提上议程。国家相关部委或许应该意识到，两大在中国本土相继展开的国际性大型体育赛事，将是促进我国在体教结合事业上向其他体育强国汲取经验的绝佳契机，应采取更深入人心的方式，引导学生追随健康积极的生活方式，让体育精神走进年轻人的心。而当代大学生们，则应从从内心领会每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的口号，走向运动场，去拥抱青春活力的盛宴！ 1