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教学楼毕业开题报告 篇一：教学楼框架结构设计开题报告新 毕业设计开题报告 题 目： 陕西省西安市双山中学教学楼框架结构设计 学 院： 城市建设分院 专 业： 土木工程 班 级:10级土木02班 姓 名： 郑炳汉 学 号： 101104020238 指导老师： 邵懿 填表日期： 2014-03-03 西安思源学院本科毕业论文（设计）开题申请表 篇二：教学楼毕业设计开题报告(标准格式万能版) XXXXXXXXXXXXXXXX学院 毕业设计开题报告 学生姓名指导教师 XXXXXXX 一、毕业设计课题综述：（500字左右） 随着社会的发展，各种科学技术也是日新月异，建筑在技术方面也发生了重大的变化，学校教学楼作为同学们学习的主要地方，在建筑设计方面要综合考虑，以满足人性化和坚持以人为本的设计理念。创造出舒适的学习环境和较好的气氛，以增加舒适感。 目的：通过本设计使学生初步掌握建筑设计、结构设计、施工组织设计的一般原则、步骤和方法，能综合运用已学过的知识，培养综合分析问题、解决问题的能力，以及相应的设计技巧，熟悉有关设计规程、手册和工具书，提高自己毕业后到第一线工作的能力，同时还将培养设计工作中实事求是、严格、准确的科学态度和工作作风。通过此教学环节，加深我们对所学基础理论知识的理解，深入了解工程建设设计与施工，管理等各个环节的全过程，让我们从自己的课题出发，学会应用知识于现代建筑的具体实践之中，得到有关单位工程建设从方案制定到施工组织的全过程系统性训练。 意义： 1）进一步掌握和巩固所学基础理论、基本技能和专业知识，并在科学实践中丰富和完善所学理论知识。 2）获得从事设计工作的初步训练，培养独立工作、独立思考和综合运用已学知识解决实际问题的能力，尤其注重培养创新精神和实践能力。 3）初步掌握建筑设计研究的基本方法，培养文件编辑、文字表达、文献查阅、计算机应用、工具书使用等基本工作实践 能力。 4）树立外国先进理论和本国实际国情相结合的思想和观点。 5）培养实事求是、刻苦钻研、勇于探索、善于合作的工作作风。 6）学习，掌握和提运用所学的理论指导进行分析问题和解决工程实际问题的能力，熟悉建筑设计，结构设计和施工组织设计的设计方法， 获得设计技能的进步训练，为今后走向工作岗位奠定扎实的基础。 7）同时毕业设计是以总结学生在校期间的学习成果，是对我们的知识面，掌握知识的深度，运用理论结合实际去处理问题的能力，绘制水平，书面及口头表达能力等进行的综合考核，是学生综合运用所学的基础知识，专业知识和基本技能进行建筑，结构，施工设计的重要实践过程。 二、毕业设计主要内容和方法： 根据任务书和建设场地条件，完成建筑总平面设计，平面、剖面及立面设计。 建筑设计要求 总平面设计：合理布置建筑主、次入口；解决好人流、车流关系；尽可能考虑室外停车；满足建筑物防火间距及消防通道要求。 平面设计：合理确定平面柱网尺寸；布置房间；确定楼（电）梯数量、位置及 形式；满足室内采光、通风要求。 剖面设计：确定合理层高；给出楼（地）面、屋面、墙身工程做法。 立面设计：建筑风格、造型应富有创意，有时代感。 结构设计任务 根据建筑设计方案及设计原始资料，选择结构体系，布置结构构件，进行结构内力分析，确定构件配筋，绘制结构施工图。 结构设计要求结构选型：根据建筑设计方案及设计原始资料，选择适当的结构体系。 结构布置：合理布置结构构件，初步确定材料强度等级及构件截面尺寸。 三、预期目标： 希望通过毕业设计，使自己对大学三年所学的理论知识进行一次系统的总结。培养自己理论联系实际、综合运用知识、独立分析解决实际问题的能力，为将来找到一份好的工作打下基础。 四、课题进度计划： 毕业设计任务起止日期2014年12月18日到2015年4月2日，具体进度计划安排如下： 1.采用资料收集和文献查阅、实地调查、小组讨论和计算机辅助设计等。 2.采取的主要措施 （1）向老师和建筑技术相关人员咨询； （2）到图书馆查阅相关资料； （3）利用自己的现有知识不断学习； （4）通过上网查阅。 十五周的工作时间，完成教学楼的建筑设计，结构设计和施工组织设计，建筑方案力求新颖，适用，美观，结构设计力求概念清楚，计算方法和结果准确合理，最终形成设计计算书和建筑，结构施工图等设计成果。 五、指导教师意见： 指导教师（签字）： 日期： 篇三：高级中学教学楼毕业设计开题报告 xxx大学 本科毕业设计（论文） 开题报告 题 目 某五层高中教学楼设计学 院 土木工程学院 专 业 建筑工程 学 生学 号指导教师二0一六年四月十一日 作者：夏雨雪天