最新审定西师大版语文二年级上册《厨师小山羊》优质课教学设计.docVIP

最新审定西师大版语文二年级上册《厨师小山羊》优质课教学设计 导读：就爱阅读网友为您分享以下“最新审定西师大版语文二年级上册《厨师小山羊》优质课教学设计”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 《厨师小山羊》教案 教学目标 1．用自己喜欢的方法认识12个生字，正确、工整地书写8个字，感受汉字的形体美。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．熟读课文，结合课后练习，有意识地积累“随手一扬（扔、抛）”、“津津有味”、“狼吞虎咽”、“一扫而光”等词语。 4．在阅读中，议一议小动物们的行为，大胆地说出自己的体会，让学生感受生活的乐趣，学习做生活的主人。 教学重点 认识12个生字，正确、工整地书写8个生字。 教学难点 初读故事，读准字音，读通句子。 教学方法 朗读 探究 讨论 体会 课前准备 多媒体课件 课时安排 1课时 教学过程 一、导课 1．师：孩子们，你们平时都吃过哪些味？你在吃这些味时会有什么表情？（生自由回答）。上节课老师布置大家的课外作业，你了解得怎么样？师拿出苦瓜、辣椒、柠檬，生自由说。大家都说得很不错，它们在厨师小山羊手中，又会变成什么样的味道呢？我们一起来学习《厨师小山羊》这一课。师板书课题，生齐读课题。 2．播放手机精彩的导学成果。 二、新授 （一）示题，读题 1．读了题目，你知道了什么？ 生：读了题目我知道了小山羊是位厨师?? 师：咱们一起去看看小山羊这位大厨师做了什么美味可口的东西。 （二）初读课文，学习生字 1．借助拼音，小声、自由地读课文，读准字音，遇着生字反复拼读几遍。 2．勾出文中带红帽子的汉字娃娃连成的词语自己拼拼读读。 3．课件出示：本课生字（带音节），齐读。 4．你觉得哪些汉字娃娃的读音需要给大家提个醒？（学生将这些汉字齐读两遍，读准字音） 5．开“小火车”，其余学生认真听，注意正音。 6．将汉字娃娃的音节去掉，开火车读生字，并口头组一个词。 7．抽生认读生字。 过渡：孩子们，这些汉字娃娃跑到课文中你还认识它们吗？ （三）再读课文，读通句子 1．请孩子们自由、大声地读读课文，读通句子，读完后标出自然段的序号。 2．分自然段抽生读课文，读准字音，不多字，不漏字，在读中注意提醒学生仔细听，并就字音进行评议。 （四）记住要求会写的字，并指导写字 课件出示田字格中的生字。 1．四人一小组交流自己是怎么记住这些汉字娃娃的。 加一加、减一减、换一换、做动作、猜字谜、编故事等方法。 2．有没有觉得难记的汉字娃娃？ 学生提出难记的字，大家帮助。 3．学生观察田字格中的生字，讨论怎样写好这些字。 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 1