- 1、本文档共62页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第二章个体心理(1-4)
第二章 个体心理与行为 §2.1 知觉与行为 §2.2 价值观与行为 §2.3 态度与行为 §2.4 个性与行为 §2.5 意志、兴趣、情感与行为 感觉和知觉的种类 感觉: 内部感觉(视、听、嗅、味、触、意) 外部感觉(肌肉运动感觉、平衡感觉、内脏感觉) 知觉:(多种分析器联合运动的结果) 物体知觉(空间知觉、时间知觉、运动知觉) 社会知觉(人际知觉、对他人的知觉、自我知觉) 几种常见的角色知觉影响因素 社会角色期待的影响 又称罗森塔尔效应。皮克马利翁是古希腊神话里的雕刻师,他用象牙精心雕刻了一位美丽的姑娘,并倾注了全部心血和感情,希望雕像能够成活。上帝感其所诚,使象牙姑娘获得了生命,成了他梦寐以求的情侣。 社会角色冲突的影响 个人在所履行的两个或多个社会角色之间或角色与人格之间,有难以相容感;也可发生于个人遭受来自不同群体的不可调和的压力,或出现在角色定位模糊之时。角色冲突可导致焦虑、紧张、苦恼、效率下降,或使个人为解决冲突而从一个或多个不相容的角色中撤退,重新定位于一个模糊不清的角色,或通过协调减轻对立诸方的压力。 社会刻板印象的影响 将世人按照其国籍、民族或职业不同而分成若干类,对每一类人持有一套固定的看法,并以此作为其判断人的社会角色或人格的依据。 思考题 “知觉到的东西要大于眼睛看到的东西?” 判断这句话对不对,并举例说明理由。 课后阅读:有关格式塔心理学的知识。 19世纪末,以冯特(W.Wundt)为代表的心理学家倡导了构造主义心理学,提出了格式塔心理学。(心理学家冯特为代表)提出称之为束捆假设(bun-dle hypothesis)的元素说,认为复杂的知觉是简单感觉的束捆,意识经验是各种简单元素的群集。 考夫卡《格式塔心理学原理》。书中坚持了两个重要的概念:心物场(psycho-physical field)和同型论(isomorphi)。 3.几种归因模式 海德的归因理论 海德 归因理论的奠基人《人际关系心理学》 通过直觉和观察有关行为所掌握的信息,从人的内部倾向因素和环境倾向因素两个方面做出行为原因的判断。 行为的后果受两种因素的影响,即行为由两种原因引起:一是个人的自身因素,包括人格、品质、动机、情绪、心境、态度、努力、能力等; 二是情境的因素,包括任务的难易程度、活动提供的奖赏或惩罚、运气等。 海德试图从人的内外归因中解释一个人的行为,尤其强调内部的人为因素。 琼斯和戴维斯一致性推论的归因过程模式 1965.他们认为,人在行动之前是经过思考选择的,所以,从人的行为结果就可以推断出人的真实意向,从意向又可以推断人的特征,这样从结果、意向到个人品质特征之间如果获得最大的一致性,就能够得出人的行为应归因于什么内部倾向特征。 毛泽东:知道他的过去就可以知道他的现在,知道他的过去和现在就可以知道他的将来。 归因练习:玛丽为什么笑? 态度:指人们在社会活动中形成的对客观事物的认知评价和行为的准备状态和心理倾向,是认知、情感、意向的三位一体。 一.态度的构成 1.认知成分:是主体对态度对象的看法、评价以及带评价意义的叙述。包括人事、理解及肯定与否定等。 2.情感成分:主体对态度对象的情感体验及好恶,包括尊敬与轻视,同情与排斥,喜欢与厌恶 “一见钟情、 相见恨晚” 3.意向成分:主体对态度对象的行为准备状态和行为反映倾向。行为反应态度。思考题:三者之间是一种什么样的关系? 二、态度的特性1.态度是后天学习的过程 2.态度必须指向特定对象3.态度是一种内在的心理结构4.态度有协调性和不一致性5.态度的稳定性和可变性6.态度的核心成分是价值观三、态度的形成及改变理论 1、失调理论:费斯庭格1957年 2、平衡理论:海德 1958年3、三阶段:卡尔曼 1961年 服从同化内化4、学习理论:伯恩5、功能主义理论:人们不是在创造态度,而是在选择态度 四、改变态度的方法(说服) ? 1. 说服者:A.说服者的威信 B.说服者的可信赖性 C.说服者的吸引力 D.说服者的社会角色 2. 信息: A.信息内容 B.信息内容的组织 3. 被说服者:A.原有信念的强度 B.个性特点 4. 周围环境 工作满意度:是员工对自己工作喜欢的感情与情绪。 工作满意度与员工绩效 工作满意度
您可能关注的文档
- 八年级科学上第三章知识小结.doc
- 消费问卷大学生.doc
- “感恩的心”诗歌朗诵比赛活动PPT.ppt
- 七年级下册unit7I’mgoingtobeabasketballplayer.ppt
- 加盟模式的要点.doc
- 德育在小学数学课堂中的渗透.doc
- chap5-外设与接口.ppt
- 第四课时:图画应用题.doc
- 基桩无损检测方案(施工单位部分).doc
- 中国传媒大学艺术硕士《艺术综合》考试大纲.doc
- 中国国家标准 GB/T 5211.9-2025颜料和体质颜料通用试验方法 第9部分:相同类型着色颜料耐光性的比较.pdf
- 《GB/T 5211.9-2025颜料和体质颜料通用试验方法 第9部分:相同类型着色颜料耐光性的比较》.pdf
- 《GB/T 37228-2025安全与韧性 应急管理 突发事件管理指南》.pdf
- GB/T 23724.3-2025起重机 检查 第3部分:塔式起重机.pdf
- 中国国家标准 GB/T 25163-2025防止儿童开启包装 可重新盖紧包装的要求与试验方法.pdf
- 《GB/T 25163-2025防止儿童开启包装 可重新盖紧包装的要求与试验方法》.pdf
- GB/T 16263.5-2025信息技术 ASN.1编码规则 第5部分:W3C XML模式定义到ASN.1的映射.pdf
- 中国国家标准 GB/T 16263.5-2025信息技术 ASN.1编码规则 第5部分:W3C XML模式定义到ASN.1的映射.pdf
- 《GB/T 16263.5-2025信息技术 ASN.1编码规则 第5部分:W3C XML模式定义到ASN.1的映射》.pdf
- GB/T 11349.2-2025机械振动与冲击 机械导纳的试验确定 第2部分:用激振器作单点平动激励测量.pdf
最近下载
- “红旗杯”竞赛总题库-4班组长计划管理能力考试题库(附答案).docx VIP
- 物业管理实务练习题物业的承接查验(三).pdf VIP
- 食品配送行业货物运输质量保障措施.docx VIP
- 2025入党积极分子发展对象培训考试试卷题库(含答案).docx VIP
- 地下室金刚砂地坪施工方案.docx VIP
- 2025年公安局警务辅助人员招聘考试笔试试题(附答案).docx VIP
- “红旗杯”竞赛总题库-2班组长成本绩效管理能力考试题库(附答案).docx VIP
- 轨道交通收益权质押价值评估研究--以xx市地铁x号线为例.pdf VIP
- 5. 国威人工智能产业学院建设方案V1.5.pdf VIP
- 中国AIGC应用全景图谱报告.pptx VIP
文档评论(0)