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最美好的时刻,作文 篇一：初中作文最美的时光 最美的时光 荒芜转盛,枯木逢春.二月的风携着春寒拂过融化雪水,漾开层层飞溅涟琦,六月的雨挽着丝丝清凉,划破沉闷的梦,十月的树叶轻轻飞舞,有的踏着秋风追上屋顶,有的回途重拥大地,时光流逝就是如此简单,白驹过鲸,枯木逢春,一切就这样过去. 我忆我纯真的童年,圆圆的脸蛋上总托着开朗的笑,看见树梢上的小鸟都会冲它挥手讲话,那时的我喜欢感受这个世界,不管是车水马龙驶过的鸣笛声,素溪环绕的小村中的鸟叫声,还是电视中稀奇古怪的节目,这一切都惹的我,不得不整天睁大着眼睛去看,我有一颗纯洁无暇的心,用最干净的眼光看世界. 我喜欢端祥我现在的生活,现在的我正值初三的热血时期,在努力学习,每天沉迷于书本,准备着下次考试.为中考拼搏,为考上自己满意的高中而奋斗. 尽管学习劳累,但是有同班的同学在一起,也减轻了不少压力,和要好的同学在一起,即使下课时间只有十分钟,但彼此的距离却贴的不能再近. 时光任苒,往事已再无可寻觅,当年那个求知欲强盛的小姑娘已消失在我的成长历程当中,再也找不回来,现在的我更加聪明,懂得更多知识,对周围的事物也早已司空见惯,不愿再过多观察.但是我还是很享受现在的生活,喜欢这种忙碌而充实的感觉. 把握当下,过好每一天,把压力化为动力,将苦闷变为活力,瑞在就是最美的时光,现在,便是一切. 篇二：材料作文：“最好的时光”导写与范文 材料作文：“最好的时光”导写与范文 1.阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（70分） 近期，中央电视台推出“你觉得生命中最好的时光是什么”的专访——老王说：“可学无止境，我每天给国家做出一点儿贡献，让国家有进步，这就是最好的时光。”小刘说：“和大家一起熬夜造机器人参加比赛，便是最好的时光。”大李说：“最好的时光莫过于一片寂静的林荫道，一杯咖啡，一本书，听着悦耳的鸟鸣，静静品读一下午。” 这三种“时光”，你认为哪种“最好”？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 2.“我这一生最美好的时光，是听到你浅浅的吟唱，我不必想四处漂泊去流浪，这真正让我活着的力量，我多希望这只是梦一场，穿过悲喜能紧拥着不放，握在手心你的爱化作泪光，留给我思念孤独的想象”。 这是《最美好的时光》歌词。根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（70分） 3.名人访谈时，多被问及过去年华，记忆深处，最难以忘怀的事，最恋恋不舍的时光。 请根据以上提示或自己的生活体验、感悟，写一篇文章。要求：①自主命题，命题中必须包含“时光”二字。②立意自定，除诗歌外，文体不限。③不少于800字。 【写作指导】 “时光”是一个抽象的词，在引导学生回忆过去，而不是现在或者未来，时间的把握一定要准。其实，注意“最”的使用，说明代表的不是每个阶段，而是在人生中具有典型的意义的时刻，在这段时光里发生的人或产生的情感，要有意义。所以虽然审题上的难度不大，但是要写出有深意的文章，还是不容易。每个阶段的学生都可以写，那么如何让高中生体现出高中生的写作素养，在文章的语言、结构、手法、内容等方面要做多角度、多层面思考。 “最美好的时光”，先是要注意是谁的最美好时光。“我”的最美好的时光？“他人”的最美好的时光？“名人”的最美好的时光？如果是“我”的最美好的时光，那么“真”是最紧要的。如，不能写和某人吃一次臭豆腐，和某人一次逛街??这些事件的意义不大。若是“他人”的最美好的时光，那么在情感上一定要把控好，即不是“我”的角度，是从“我”的角度去看“他”，那么这样的文章多带有说理性。写作时，让人赞同与信服。若是“名人”的最美好的时光，这样的人物角度，写的时候既要有真实性又要有思辨性。 在素材选用上，要拒绝老套、烂俗、常态。不能一提到最美好的时光便想到母亲的教育，如咿呀学语、学会走路、学会煮饭；或者想到青春时的爱情朦胧，这样会让阅卷者觉得素材过于俗套；也不能写苏轼、李白、李清照、杜甫??这些中学生笔下“宠儿”的故事，名人扎堆，千篇一律，容易让人感觉考生的知识面狭窄。若写“他人”，则要写自己熟悉的人，对他有一定的了解，否则不容易写好。 1.最美好的时光，因为富含有人生的启迪。比如一本书带来的思考，这个思考是要结合实际生活谈，而不是简要写成读后感，要写出文化与人生的含义。也可以写一段旅行，不是记叙出游经历，而是将自然、社会与人生的融合。又或是品评某个人物，那么文章是要反应出人性的曼妙与人生的哲理性层面。即文章要有真知灼见。 2.最美好的时光，要写出其“美好”，但也可以反其道而取之，从最恶劣的时光入手，转入到最美好的时光，或者将最恶劣的时光转换成最美好的时光。 3.最