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枭逢鸠议论作文 篇一：猫头鹰作文材料作文的多角度立意 一、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 枭逢鸠。鸠曰：quot;子将安之？quot;枭曰：quot;我将东徙。quot;鸠曰：quot;何故？quot;枭曰：quot;乡人皆恶我鸣，以故东徙。quot;鸠曰：quot;子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之声。quot; 译文：猫头鹰遇见了斑鸠，斑鸠问它：quot;你要到哪儿去呀？quot;猫头鹰说：quot;我准备搬到东边去。quot;斑鸠问：quot;为什么呢？quot;猫头鹰说：quot;村里人都讨厌我的叫声，因此我想搬到东边去。quot;斑鸠说：quot;你改变叫声，就可以了。要是不能改变叫声，即使搬到东边去，东边村里人照样讨厌你。quot; 要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离原材料含意作文，不要套作，不要抄袭。 一、材料解读： 枭quot;即猫头鹰，是传说中的一种不吉祥的鸟。因其鸣声多在夜半时分，而且叫声凄厉，故而不受人们喜欢。枭意识到这一点，于是决定搬家。可是斑鸠告诉它：除非它改变自己的叫声，也就是改变它们的生活习性，否则不管搬到哪里，都不会受到别人的欢迎。 二、构思方向： 全面理解材料，不脱离原材料含意，显然材料中枭和鸠都是正面形象。作为枭的迁徙，是因为乡人皆恶其鸣，首先枭是有自知之明的，知道自己是有不足的，而且试图改变这种不足；因乡人皆恶而迁徙，也能看到枭考虑到的并不是任意的放纵自己，而是不能成为众矢之的，要赢得社会的认同并试图改变自我向善的形象。然而枭通过迁徙，以改变环境的方式实现自我的改变来完善自己或完美自己，通过智者鸠的建议，我们知道那是不恰当的。但可以quot;选择一个侧面、一个角度构思作文quot;，这就明确了作文的构思方向。 三、立意角度： (一)从正面立意 审题方法：以果溯因法。 结果：枭搬到东边村里人照样讨厌 原因：没有从根本上解决问题 根据传统认识，猫头鹰的叫声难听，是它不受欢迎的原因，也可以说是它的缺点。由此我们可以得到这样的启示：在一个环境中若得不到认可。就应该反思自己的问题或缺点，而不是搬迁逃避，只有正视自己的缺点并加以改进，才能得到大家的欢迎。 参考立意： 1．与其改变环境，不如改变自己。 2．赢得社会赞同在于完善自我。 3．治标不如治本。 (二)从斑鸠的角度来说，它发现了猫头鹰的缺点后能及时指出，并指明改进的方法，堪称猫头鹰的良师益友。 ？参考立意： ？1．为别人着想(指出缺点及改进方法)是一种良好的品德。 ？2．交朋友要交鸠这样能指出自己缺点的真诚朋友。 (三)逆向思维，创新立意。 枭不是逃避，而是去寻找一个能容纳自己的环境，枭鸣是本性使然，也是枭区别于其他鸟类的本质属性，如果枭不在半夜凄厉地叫．那么它还是枭吗？既然枭鸣不是它的过错，环境又容纳不了它，它想改变一下环境又有什么错呢？ 类比联想：孟母三迁不就是为了有一个能适应孩子的环境吗？仅仅因为quot;群体都不喜欢quot;，就一定要让个体改变他们的本性而一味迁就吗？如今的时代是彰显个性的时代，我们该怎样在群体生活中保留自己的个性呢？群体应如何对待个体的个性？ ？由此可以确定立意： ？1．换个环境又何妨？ ？2．自己个性不可丢。 ？3．既要尊重个性，又要尊重共性。 ？4．世界因个性不同而丰富多彩。 总结：无论从枭的角度来说，还是从斑鸠的角度来说，都涉及到自己与环境两方面，因此我们在写作时要照顾到两方面，以一方面为主可以，但不要只提及一方面，而不涉及另一方面。 筛选比较 一、切合题意、符合题意、基本符合题意 ？1．与其改变环境，不如改变自己。 ？2．赢得社会赞同在于完善自我。 ？3．治标不如治本。 ４．为别人着想(指出缺点及改进方法)是一种良好的品德。 ？５．交朋友要交鸠这样能指出自己缺点的真诚朋友。 ６．换个环境又何妨？ ？７．自己个性不可丢。 ？８．既要尊重个性，又要尊重共性。 ？９．世界因个性不同而丰富多彩。 二、偏题种种 ？⑴要克服形式主义； ？⑵嘲笑他人是可耻的； ？⑶不能知错不改； ？⑸做人要讲信用； （6）己所不欲，勿施于人； ？⑺是金子总要发光的； ？⑻要改变的是人们对不喜欢的事物的态度； ？⑼坚持就是胜利； ？⑽要善于解剖自己； ？⑾走自己的路让别人去说吧； ？⑿坚持或选择。 （13）敢于创新 如何避免走题、偏题现象呢？（一）监控。 ？即看到题目后一定不要省掉以下几个程序： ？1.养成用笔画出材料中的关键词的习惯； ？2.画出关键词后，要轻声读一下，并确认无误； ？3.养成将关键词的近义词与