冀少版八年级下册第6单元 第2章 第2节 变异（43ppt）.ppt

不同品种的玉米果穗 变异存在于同个物种之内（马） 变异存在于同个物种之内（油菜） 变异存在于一家三代之中 变异 亲子间和子 代个体间的 差异性 从这些图片中你发现了什么？ 小结：生物的变异是普遍存在的 这些图片都反映了生物的变异 各种相对性状就是通过变异产生的。 什么叫“生物的变异”？ 同一物种内不同个体之间性状的差异。 阅读资料，分析谷穗性状不同的原因。 染色体数目的变化使谷穗的形状、大小发生了变化。 阅读资料，分析镰刀形细胞贫血症患者的病因。 正常红细胞 镰刀状红细胞 患者体内控制合成血红蛋白的基因结构发生改变导致的 基因的改变导致了这种疾病的发生。 例1： 同卵双生的双胞胎兄弟，哥哥从事野外考察，弟弟在室内工作，一段时间后，哥哥比弟弟的皮肤黑一些。 环境因素引起的 不遗传的变异 思考：生物的变异有几种类型呢? 遗传物质发生了改变 可遗传的变异 例2: 白化病是由于某些基因的改变导致皮肤、眼睛、毛发等的色素缺乏的一种疾病。 思考：生物的变异有几种类型呢? 1.可遗传的变异： 由遗传物质发生改变所引起的变异。 2.不可遗传的变异：（只表现在当代） 由环境条件引起的，而遗传物质没有发生改变的变异。 变异的类型 表现型（性状）＝基因型+环境 南橘北枳是说南方的橘子移到北方后，味道和色泽都发生变化，就不能叫橘，只能叫枳。 南橘北枳 原因是两者的基因虽然相同，但环境条件的改变可使性状发生改变。 判断；下列变异属于有利变异的是： 1、小麦中矮杆的变异 2、色盲 3、血友病 4、玉米中出现白化苗 5、感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药 的抗药性增强 有利变异： 不利变异： 有利于生物生存的变异 不利于生物生存的变异 判断是有利变异还是 不利变异主要看对生物个体本身而言。 玉米中的白化苗 小麦中出现抗倒伏的变异品种 不利变异 有利变异 一个孩子单眼皮。但是，他的父母是双眼皮，这种变异属于 中性变异 人类应用遗传变异原理培育新品种 有那些方法可以引起遗传物质改变呢？ 基因重组 基因突变 染色体变异 遗传育种的几种方法： 人工选择培育；杂交；诱导基因突变；诱导染色体变异。 人类应用遗传变异原理培养新品种 养奶牛高手 （选择含有控制高产奶量的遗传物质） * 水稻基因重组 水稻基因重组 种粮大户 袁隆平与杂交水稻 2000年 袁隆平 国家最高科学技术奖（第一届） 李振声与杂交小麦 2006 李振声 国家最高科学技术奖 秋水仙素 * 三倍体无子西瓜 不同品种的菊花